作者系百合外国语学校初三学生，学霸一枚，文学爱好者。性情温和善良，知书达理，又不失热情。崇敬产生的榜样力量让她在静静的思考中走得更轻，行的更远——这也是他们班级女生的写照。
对我影响最大的琵琶大师：方锦龙和刘德海。
初知方大师是在一场民乐音乐会上。他的发已灰白，肤泛红光，目溢自信和神采。世上几乎没有他不会的乐器——无论是大洋彼岸的非洲鼓，还是中国传统的古筝二胡——他都能驾驭。他的琵琶，更是能诠释各种民族韵味：印度的咖喱味，新疆的烧烤味，蒙古的草原味......如果音乐是一场游戏，他就是一个高级玩家。
方锦龙大师
他让我对琵琶这样神奇的古典乐器产生了兴趣，从而走上学习琵琶的道路。在这条路上，我又认识了刘德海大师。
他创作了许多练习曲，它们一直是许多琵琶练习生的噩梦——《左追右》”《大追食》《收不住》《挤不进》......早听闻老师说他的曲子磨人，真正练起来，才知滋味。一开始摸不着头脑，慢慢手顺了，又觉枯燥。一曲下来，恍若一梦。即使精神恍惚，目光涣散，呆视前方，不看着琴手也能续续弹了。几天下来，练习某个技巧，必大有长进。
若不是看《音乐人生》，我恐怕一直都会觉得他是个乏味的——和他的练习曲一样——的人。
刘德海大师
大错特错。但他无疑是刻苦的，这点没错。他回忆在音乐学院的生活：那时他只会弹琵琶，其他科目，钢琴，视唱练耳之类，通通没接触过，他只能苦练；冬天寒冷，就靠着琴房暖气烟道经过的地方和衣而眠。
羊城花会七次返场出名后，他开始给国宾演奏。声名鹊起，他并未停止对琵琶的追求；他想改革，不愿只按老师的技法弹奏；他要创新，但也做了很多“耍杂技”的事。给的演奏是他改革的转折点，他经过中西南北的不断撞击，走出了自己的路。从左手无名指的使用到学习大提琴的“大指解放”，从《十面埋伏》高声呐喊的摇扫到《风铃》环佩叮咚的正反弹。他用自己对音乐的见解，实现了现代音乐的创新。
行云流水的硬笔如人
他亦是有着赤子心的大师。一位耄耋老人，眼睛依然像水晶一样澄澈，弹琴时像个吃糖的小孩。他的家里放了几十个八音钟，都是他在各地演出带回来的。当生活紧张的时候，就扭上八音钟，闭上眼静静地听它们泉水似的音色，心灵就重归平静。“我属牛的，吃进草，挤出奶，我挤出琵琶曲。”说完，他哈哈大笑。
现在，他依旧探寻着民间音乐。他认为音乐该回到民间，年轻人该有自然的滋养；他敬佩民间音乐家的沉着，坐在椅子上几个小时，却很享受，一点儿不为名利；他从饮食上思考哲学，觉得演奏家应该像火烧冰淇淋一样，外表是澎湃热情的，内心要冷静能控。
艺术的道路就该这样，勤奋和追求永不停止，坚守一份热爱和返璞归真。学习的道路也该如此，坚守一份决心永不止步，无味熬成有味，无为走到无畏。
耳朵贴着琴背，鼻间传来花梨木的幽香，轻轻拨弄四根弦，回声渺远。继续翻开书本，复习备考，艺术让学习的道路艺术一点。
学习的姿态
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