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(高分速成)纳兰性德:经典诗词名句96首

2020-11-22 03:01:43



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纳兰性德:经典诗词名句96首



纳兰性德(1655年1月19日—1685年7月1日),叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人,清朝初年词人,原名纳兰成德,一度因避讳太子保成而改名纳兰性德。大学士明珠长子,其母为英亲王阿济格第五女爱新觉罗氏。


纳兰性德自幼饱读诗书,文武兼修,十七岁入国子监,被祭酒徐元文赏识。十八岁考中举人,次年成为贡士。康熙十二年(1673年)因病错过殿试。康熙十五年(1676年)补殿试,考中第二甲第七名,赐进士出身。纳兰性德曾拜徐乾学为师。他于两年中主持编纂了一部儒学汇编——《通志堂经解》,深受康熙皇帝赏识,为今后发展奠定基础。



纳兰性德于康熙二十四年(1685年)五月三十日(1685年7月1日)溘然而逝,年仅三十岁(虚龄三十有一)。纳兰性德的词以“真”取胜,写景逼真传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。


1、骚屑西风弄晚寒,翠袖倚阑干。——纳兰性德《眼儿媚·咏红姑娘》
2、我自中宵成转侧,忍听湘弦重理。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》
3、一生一代一双人,争教两处销魂。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
4、记玉勒青丝,落花时节,曾逢拾翠,忽听吹箫。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》
5、百花冷暖避东风。——纳兰性德《临江仙·丝雨如尘云著水》
6、去年高摘斗轻盈。——纳兰性德《浣溪沙·伏雨朝寒愁不胜》
7、伤心莫语,记那日旗亭,水嬉散尽,中酒阻风去。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》
8、麦浪翻晴风飐柳,已过伤春候。——纳兰性德《四和香·麦浪翻晴风飐柳》
9、阑风伏雨催寒食,樱桃一夜花狼藉。——纳兰性德《菩萨蛮·阑风伏雨催寒食》
10、空将云路翼,缄恨在雕笼。——纳兰性德《咏笼莺》
11、小屏山色远,妆薄铅华浅。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇帘纤雨》
12、碧海年年,试问取、冰轮为谁圆缺?吹到一片秋香,清辉了如雪。——纳兰性德《琵琶仙·中秋》
13、寂寂绣屏香篆灭,暗里朱颜消歇。——纳兰性德《清平乐·孤花片叶》
14、别有根芽,不是人间富贵花。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
15、月华如水,波纹似练,几簇淡烟衰柳。——纳兰性德《踏莎行·月华如水》
16、风声雷动鸣金铁。——纳兰性德《忆秦娥·山重叠》
17、分明小像沉香缕,一片伤心欲画难。——纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
18、蓦地一相逢,心事眼波难定。——纳兰性德《如梦令·正是辘轳金井》
19、人说病宜随月减,恹恹却与春同。——纳兰性德《临江仙·丝雨如尘云著水》
20、月也异当时,凄清照鬓丝。——纳兰性德《菩萨蛮·催花未歇花奴鼓》
21、春云吹散湘帘雨,絮黏蝴蝶飞还住。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
22、明日近长安,客心愁未阑。——纳兰性德《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》
23、三眠未歇,乍到秋时节。——纳兰性德《淡黄柳·咏柳》
24、只向从前悔薄情,凭仗丹青重省识,盈盈,一片伤心画不成。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》
25、寒月悲笳,万里西风瀚海沙。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
26、中原事业如江左,芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》
27、问君何事轻离别,一年能几团圞月。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》
28、曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
29、今来是、烧痕残碧尽,霜影乱红凋。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》
30、飞絮飞花何处是,层冰积雪摧残,疏疏一树五更寒。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
31、风流端合倚天公。——纳兰性德《浣溪沙·庚申除夜》
32、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。——纳兰性德《长相思·山一程》
33、空山梵呗静,水月影俱沉。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》
34、楚天魂梦与香消,青山暮暮朝朝。——纳兰性德《河渎神·风紧雁行高》
35、今古河山无定据,画角声中,牧马频来去。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》
36、佳时倍惜风光别,不为登高。——纳兰性德《采桑子·九日》
37、旧事逐寒朝,啼鹃恨未消。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》
38、春归归不得,两桨松花隔。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》
39、六曲屏山和梦遥。——纳兰性德《采桑子·九日》
40、南雁归时更寂寥。——纳兰性德《采桑子·九日》
41、独睡起来情悄悄,寄愁何处好。——纳兰性德《谒金门·风丝袅》
42、从来幽怨应无数?铁马金
戈,青冢黄昏路。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》
43、半晌试开奁,娇多直自嫌。——纳兰性德《菩萨蛮·阑风伏雨催寒食》
44、梁燕自双归,长条脉脉垂。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇廉纤雨》
45、采得石榴双叶子,欲贻谁?便是有情当落日,只应无伴送斜晖。——纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》
46、微晕娇花湿欲流,簟纹灯影一生愁。——纳兰性德《浣溪沙·咏五更和湘真韵》
47、伏雨朝寒愁不胜,那能还傍杏花行。——纳兰性德《浣溪沙·伏雨朝寒愁不胜》
48、乍逐横山时近远,东西。——纳兰性德《南乡子·秋暮村居》
49、塞马一声嘶,残星拂大旗。——纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》
50、休近小阑干,夕阳无限山。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
51、鞭影落春堤,绿锦鄣泥卷。——纳兰性德《生查子·鞭影落春堤》
52、半生已分孤眠过,山枕檀痕涴。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
53、谁家刻烛待春风。——纳兰性德《浣溪沙·庚申除夜》
54、粉香看欲别,空剩当时月。——纳兰性德《菩萨蛮·催花未歇花奴鼓》
55、无处不伤心,轻尘在玉琴。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》
56、风絮飘残已化萍,泥莲刚倩藕丝萦。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》
57、早月多情,送过梨花影。——纳兰性德《鬓云松令·咏浴》
58、爱他明月好,憔悴也相关。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
59、人生须行乐,君知否?容易两鬓萧萧。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》
60、记得别伊时,桃花柳万丝。——纳兰性德《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》
61、帘影碧桃人已去,屧痕苍藓径空留。——纳兰性德《浣溪沙·雨歇梧桐泪乍收》
62、又到断肠回首处,泪偷零。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》
63、终古闲情归落照,一春幽梦逐游丝。——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》
64、是一般风景,两样心情。——纳兰性德《红窗月·燕归花谢》
65、小立红桥柳半垂,越罗裙飏缕金衣。——纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》
66、一任紫玉无情,夜寒吹裂。——纳兰性德《琵琶仙·中秋》
67、萧萧落木不胜秋,莫回首、斜阳下。——纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》
68、绝项茅庵里,老衲正孤吟。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》
69、自与东君作别,刬地无聊。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》
70、珍重别拈香一瓣,记前生。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》
71、愁绝行人天易暮,行向鹧鸪声里住。——纳兰性德《菊花新·用韵送张见阳令江华》
72、驻马客临碑上字,斗鸡人拨佛前灯,劳劳尘世几时醒。——纳兰性德《浣溪沙·败叶填溪水已冰》
73、相思相望不相亲,天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
74、湔裙梦断续应难。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
75、隔花才歇帘纤雨,一声弹指浑无语。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇帘纤雨》
76、色香空尽转生香,明月小银塘。——纳兰性德《一丛花·咏并蒂莲》
77、桂花时节约重还。——纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
78、何必诉凄清,为爱秋光,被几日、西风吹瘦。——纳兰性德《洞仙歌·咏黄葵》
79、人在玉楼中,楼高四面风。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
80、杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞。——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》
81、寄语酿花风日好,绿窗来与上琴弦。——纳兰性德《赤枣子·寄语酿花风日好》
82、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
83、红泪偷垂,满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》
84、重泉若有双鱼寄。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》
85、别语忒分明,午夜鹣鹣梦早醒。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》
86、催花未歇花奴鼓,酒醒已见残红舞。——纳兰性德《菩萨蛮·催花未歇花奴鼓》
87、故宫事往凭谁问,无恙是朱颜。——纳兰性德《眼儿媚·咏红姑娘》
88、信回刚道别多时。——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》
89、娇软不胜垂,瘦怯那禁舞。——纳兰性德《卜算子·新柳》
90、萧萧几叶风兼雨,离人偏识长更苦。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》
91、难怪春愁细细添。——纳兰性德《赤枣子·风淅淅》
92、悬崖一线天疑裂。——纳兰性德《忆秦娥·山重叠》
93、非关癖爱轻模样,冷处偏佳。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》
94、藕丝风送凌波去,又低头、软语商量。——纳兰性德《一丛花·咏并蒂莲》
95、独自立瑶阶,透寒金缕鞋。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇廉纤雨》
96、不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋愁地。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》



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“文化作文”公众号:whzw99999


  一、“文化作文”终极理想

  传承文化血脉,养育文化人格。

       提倡文化教学,打造文化课堂。

  建设文化校园,创建文化中国。

  在全球文化背景下实现跨文化思辨与融合及创造,复兴中华文化,丰富人类文明。


  二、“文化作文”十大追求  
  浑厚的文化底蕴,深刻的文化认知,

  丰沛的文化精神,较高的文化品位,

  鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,

  灵性的文化体验,独特的文化风情,

  生动的文化特质,丰美的文化语言。


  三、“文化教学”十大目标  
  培养文化的意识,拥有文化的良知,

  探索文化的轨迹,传承文化的精神,

  肩负文化的责任,维护文化的秩序,

  净化文化的生态,养育文化的人格,

  重建文化的经典,迎接文化的振兴。


四、文化作文九大新理念

(一)文化作文三大阶梯

     素写——仿写——创写

(二)文化作文三大层级

     入格——升格——破格

(三)文化作文三大眼光

       1、用生命的眼光看万物

       2、用诗人的眼光看生活

       3、用文化的眼光看世界

(四)文化作文三大目标

       1、回归教育本质

       2、打造现代文言   

       3、重塑中华文化

(五)文化作文三大定律

      1、系统同步定律   

      2、整体发展定律   

      3、双向转换定律

(六)文化作文三大 根基

      经典——游学——践修

(七)文化作文三大原则

      1、人品与文品的和谐 

      2、文凭与文化的和谐  

      3、考试与素质的和谐

(八)文化作文三大特训

      仿写——盲写——悟化

(九)文化作文四大素理念

      素读——素解——素写——素教


五、文化作文与文化教学题词名人及内容

1、挖掘课堂文化元素,培养学生文化人格!——祝“文化作文与文化教学”研究与实践,青竹吐翠——节节高!

——刘堂江 中国教育学会常务副会长、《未来教育家》杂志总编、

2、传文明火,植文化根,铸华夏魂,圆中国梦。

 ——郭永福 中国教育学会原常务副会长、创新人才教育研究会顾问编审

3、文化为根,教育之本。文化作文,大有可为;文化教学,前程似锦!

——韩其洲 、副编审

4、文化教学,促进中国教学文化的发展。

——郝志军 中国教育科学研究院课程教学研究中心主任

5、文化承载了种族的精神密码,通过“文化作文”可建起学生传承和创新文化的操作平台。熟悉人类文化积淀,细心体验,辨别真伪,自主选择,确立认同,为学生建立属于自己的文化系统打下坚实基础。我以为,这是“文化作文”前瞻性的追求之一。

——储朝晖

6、文化现场的生动性、文化历史的厚重性、文化生活的新颖性、文化思辨的深刻性、文化基因的恒久性,让学生获取高分的同时,还拥有了一张与世界对话的文化名片。

——程方平中国人民大学教育学院教授、原中国教育科学研究院学术委员会主任

7、将文化RNR解压释放,经过积累内化,给学生的灵魂内置正版文化软件,随时还原中国文化现场,并将这种文化熏染的人格力量,通过文字抒发呈现,这就是“文化作文”。

——蒋 峰 中国教育科学研究院副编审

8、“文化作文”,有助于中华民族的文化复兴!“文化作文”与文化教学,值得教育界思考。文化是一个民族的精神内核,“文化作文”与文化教学是教育改革的一种积极探索。做文化型教师,培养文化型学生,宏扬祖国文化。

北京大学中文系教授

9、让“文化作文”走进中学语文课堂!

——莫怀戚 著名作家、原重庆师范大学文学与新闻学院教授

10、文化作文,大气做人。文化教学,学究天人。

 ——潘庆玉 山东师范大学教授、博士生导师、山东高考改革方案起草者

11、欣承文化任,谨修自我心。--观文化作文与文化教学有感。

——丁念金上海师大教授、博士生导师,,全国课程专业委员会副理事长。

12、文化教学是在中华民族文化复兴的大背景下的一次民族文化的觉醒和突围。

——刘加民  中国文联研究员

13、文化作文,文化崛起!

——李彦宏 书法家、《中学语文教学参考》初中版主编

14、做文化的继承者与开创者,在青春给生命奠基的时刻,不缺席文化献给人生的精神盛宴,做文化创新型人才。

——赫学颖 《课堂内外•创新作文》副总编

15、“文化作文”及其教学是一场触及中国教育根脉的改革,它让学生的灵魂与民族的文化一同站立起来了,这样一种站立的姿势,是从这一刻开始的。

——张 迅 《作文素材》主编

16、着力于熏陶学生的文化人格与文化良知,把文化的衔接与修补放在课堂来进行,这标志着教育的文化自觉时代来临。

——唐 彬     原《高考金刊》《中考金刊》主编

17、文化教学,让我们有理由坚信:千年后回眸,我们的目光会时时驻足在今天,感恩它开启了一个教育振兴的时代。

——张 颖 原《时文鲜读》副主编

18、“文化作文”,带领当代中小学生进入中国文化现场,感受不同时期民族文化强大的生命力。

——左瑞林 原西南大学文学院硕士生导师,南开中学研究员

19、给中学生的成长铺上一层文化的底色,再没有比这更有用的东西了。教学中我坚持用“文化作文”来提高学生的分数与素质。“文化作文”对中国教育的贡献我以为历史老人的评价也许更高。

——王 君清华大学附中特级教师

20、“文化作文”一直是我的教学追求。我认为“传承人类优秀文化,实现跨文化思辨与融合之‘文化作文’全球总决赛”这一行为本身,已经对“文化作文”作出了最好评价。

——杨忠信 河北衡水中学语文教研组长


六、“首届全国新高考提质策略与实践研讨会——‘十九大’立德树人思想下的高考行动”,4月10-11日,在重庆广益中学圆满举行。中语会史绍典的高考软实力讲座、北京丰台区语文教研员管然荣的高考硬实力讲座,软硬兼实、幽默生动;语文特级教师肖培东、刘军、魏平同课异构“高三作文提分冲刺”取得极大成功;数字高级教师田松东、黄元华、罗毅同课异构“圆锥曲线中的动直线过定点问题”获得高度肯定;、周星关于高三管理力讲座语惊四座,智慧泉涌;张晓斌、朱成广、陈家尧等专家点评纵横议论,思维大开,思想深刻。


七、“第14届全国中小学生文化作文大赛”初赛和复赛5月底结束,总决赛报名6月15日前截止,设北京和重庆两大总决赛场,请各学校抓紧完成初赛,地区复赛加快速度,高效组织总决赛报名工作。