实地探访
人物
介绍
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王大浩，福建省泉州市人，泉州南音国家级非物质文化遗产传承人，自幼受到南音的熏陶，擅长洞箫的演奏，制作，曾经制作出世界首只低音洞箫，多次获得国内国际大奖，，，并且出国展演广受好评。近年来担任泉州市培元中学南音特邀教师，致力于南音传承人培养，在当下南音传承人不足，曲谱流失，年轻人普遍兴趣不够的当下有着南音界中流砥柱的地位。由于其在南萧方面的贡献，被称为南萧王。
2017.7.18日，在经过提前联系之后我们于下午3时来到了著名南音传承人王大浩所经营的乐器店中，见到了这位著名的传承艺术家，经过我们的访谈，我们不仅了解到王大师对于南音的钟爱与热情，还有老艺人对于曲艺未来发展一颗孜孜不倦的心。
问
王大师在向我们介绍自己接触与学习南音的历程，并表明自己对于南音在传承与创新等反面的态度。
经过调查与采访，我们大致了解了王大师对于南音与传承等方面的思考与态度。
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南音的发展不能够走中庸路线，保护和创新都要走极端
采访者：您近年来致力于南音的传承，而近一段时间来，由于年轻人对于南音兴趣的减弱，许多南音社团纷纷改革，将钢琴，合唱等等形式融入南音演奏，比如新加坡的湘灵音乐社，并且广受好评。您怎么看待这种创新的？
王大浩：我认为对于南音创新不可以过于苛刻。毕竟南音发展近千年，在无数的创新中最后才有了今天为数不多的精品。在当下，我们应该放开了鼓励大家创新，那些好的自然会随着时间留下来。所以，这些将现代乐器，表演形式引入南音的创新不是所谓的“污染”传统艺术，而是一种可贵的创新，效果如何自有后人评判。
南音的发展不能够走中庸路线，保护和创新都要走极端。一面是自由的创新，一面是深究传统南音演奏的细节和构思，研究古人的技艺。把从前的技术研究好，南音的根就不会动摇；把创新做好，南音才能够逐渐发展壮大。
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完善南音的学校教育还有很长的路要走
采访者：王老师，您近来致力于南音传承人的培养，我们也都看到您出任培元中学南音教师，那么您对于南音的教育现状是这怎么看待的？
王大浩：南音从正式进入泉州中，小学课堂和大学本科，研究生只有不到20年的时间。与西方音乐相比差了几百年。我们现在看来这个教学体系的的确确建立了起来，但是在教学模式，方法很多方面还处于初级阶段，还需要有大量的研究。
而在当下，最重要的问题是师资力量的缺乏。泉州师范培养出了大量的南音专业学生，但由于各种原因只有极少数的人才走进中小学课堂成为教师。照这样的情况发展，再过将近100年才能够使每一个想要学习南音的人以足够的教育。这是一个严重的问题。完善南音的学校教育还有很长的路要走。
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将南音录像并且传播思路可贵，具体实现任需努力
采访者：我过年最近提出来一带一路文化战略，您听说过吗？有没有考虑过通过一带一路的影响力将南音和互联网，大数据接轨，录成影像资料，通过一带一路的影响力将这些资料广泛传播？
王大浩：有一些了解。我明白你的意思。但是这个想法是好的，但现在南音许多曲子还缺少系统分类整理研究。将南音录制成音响资料需要好长的路要走。希望政府能够招聚南音研究员系统地分类研究这些曲子，这将对于我们有重大帮助。
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当现在的年轻人经过半世飘零，总有一天他们会想起家乡的味道，重新来到南音舞台前聆听
采访者：当下年轻人普遍对于南音不感兴趣，在现代音乐的冲击下南音市场日益萎缩，而同时南音教育体系不完善，培养传承人乏力，南音会最终消亡吗？
王大浩：不会的。南音在历史上历经浩劫都没有被打倒，今天同样。现在的年轻人无法欣赏南音，但总有一天他们会变老，闲下来，想起家乡的音乐和味道，他们总会回到南音的舞台前：这是我们世世代代生活的一部分。而那些年轻人，或许将是企业家，资助未来的南音继续发展；或许在有一天将自己投身南音行业；或许仅仅作为听众。我们今天的南音教育，不仅仅是培养传承人，更是培养未来潜在的听众和赞助企业家。南音不会消亡。
合影
访谈结束，我们与王大师一起合影留念。感谢他的配合，给予我们大量的信息。得到他的启示后，我们将更加深入的调查南音的传承与发展问题。
图|泉州小分队
编辑|烧酒
公众号：
北科大泉州非遗实践团
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