孩子开始学习舞蹈了，看着稚嫩的脸庞带着坚毅的神情，忍不住感慨，还是现在的孩子幸福。有条件接受各种训练，父母都不遗余力地支持，望子成龙望女成凤真一点不假。我也不能免俗，希望孩子成长地更优秀，有一技之长，未来的人生更自信，生活更丰富。仔细分析这背后的原因，除了对孩子的期待，或多或少还有一些自己的遗憾，那些成长中想要成长却没有机会实现的缺失，大抵也是通过孩子的成长对自我内心遗憾的一种弥补。
心理学上讲，人越缺乏什么就越想要得到什么，这是补偿心理。小的时候家里条件不好，赶上的年月也不巧，国家的一项好的政策都没赶上。我弟出生时国家严抓计划生育，那个年代硬是罚了上千块钱；读书的时候，我和我弟俩人都没赶上九年义务教育，从小学到初中，每一年都是大几百块的学费，还各种补习费、服装费，那个时候的钱是真的值钱，不像现在几百块买不了什么东西。在我大学毕业参加工作之前，父母身上的压力从未减轻过，自然也就没有余力再支持我们爱好的学习了。小学的时候，学校统一上音乐课，学过一段时间笛子，那个时候笛子一支不到十块钱。教习的几首曲子至今仍印象深刻，可惜笛子在我的叛逆期，因为一次家庭矛盾给摔坏了，自那以后再未买过，也再没有机会吹过笛子。小学快毕业的时候，邻居家一个姐姐开始跟着学校的音乐老师学手风琴，眼巴巴地去求了母亲，被无奈的拒绝。升到初中的时候，几个小伙伴一起跟着音乐老师接触过一些乐器，也仅限认识的程度。当时的音乐老师一副艺术家形象，留着及肩的长发，对各种乐器都是信手拈来，那个时候认识了二胡、小提琴。我的一个好友那个时候跟着老师学习小提琴，那拉琴优雅的样子，让我羡慕不已。真正有深入接触乐器是在初三的暑假，跟着我的语文老师学了两个月的吉他。说到这，不得不细细说下我的这位语文老师，那个时候他大概三十来岁，跟我现在的年纪差不多，一头到耳朵长度的卷发，留着一点点小胡子，总穿着比身型大一码的裤子，典型的文艺男一枚。我的这个老师学师范中专毕业，吉他是自学成才，没课的时候就边弹边唱几首曲子给我们一些孩子听。因为我的家庭情况，加上学习一直是学校的佼佼者，老师给我的关注比较多，虽不记得是什么缘由开始跟着他学吉他，可学习的过程仍历历在目。学习弹的第一首曲子是《送别》，其实也只学会了这首曲子，两个月的时间，天天练习，一开始左手手指因为按弦都破皮，只能贴着邦迪继续，可惜后来因为上高中住校，不得不中断了跟吉他的情分。自那以后，再没有跟着别人学习过。等到工作好几年后，先生送了一个初学者的吉他给我，尝试了自学，始终不得窍门，也没能坚持，终又无疾而终了。
想到送孩子学舞蹈前，一再跟孩子确认是不是真的喜欢，告诉她如果喜欢一旦报名，那就要好好努力，好好坚持。诚然，这些艺术类特长，天赋很重要，可也跟付出息息相关。乐坛天后林忆莲出道时，在香港乐坛中，她无论从姿色还是先天条件，都不是最好，可她并没有因为这些劣势就放弃，反而不断尝试、不断突破，直到后来有了无数家喻户晓的经典名曲，这里面与她的不懈努力和坚持是有莫大的关系。我的那些未能实现的愿望，不断尝试却又半途而废的学习，固然跟家庭条件有关系，可真正决定我在这些艺术学习和成长上一事无成的，是我自己的不坚定和不坚持，终将成为我人生无法弥补的遗憾。唯有发自内心真正的热爱，佐以时日的积累，才能成长，直至焕发光彩，夺人眼目。