日前，解东一小第三届“阳光少年” 评选活动圆满落幕。此次活动历时1个多月，3月底各班推选出的26名“阳光少年”参加了演讲和才艺展示，30名优秀学生代表、家长代表、教师代表组成评审团进行了公开评选，共选出“才艺少年”、“好学少年”、“自强少年”等 10名同学作为区级“阳光少年”候选人。
以下是这些孩子们的先进事迹简介，希望各位老师、家长和朋友本着实事求是的原则积极地进行网络投票，选出你们心目中的阳光少年。
小荷才露尖尖角
——记解东一小二一班“才艺少年”屈晓萌
阳光，是一种态度，是一种精神，是一种气质。
——题记
屈晓萌，解东一小二一班班长。她是一位品学兼优，多才多艺的阳光才艺少年。她不仅学习成绩优异，而且擅长主持、表演，活泼灵动，惟妙惟肖，还是学校的小小播音员呢；她喜欢弹奏古筝，任旋律在指尖流淌；她更热爱跳舞，简直是天生的舞者，举手投足间展现着自己的风采；她的创新能力也很强，能够变废为宝，手工作品栩栩如生。在一个个兴趣爱好中，她成长着，快乐着，早早懂得了爱与感恩，也学会了坚强与自信，更在各方面崭露头角。
回想小时候，屈晓萌曾是一个性格内向的孩子，并不善于用声音来传递内心。她的妈妈鼓励她参加语言班的学习，并且报名参加由全国青少年播音主持专业委员会举办的首届全国青少年少儿语言艺术大赛。在比赛期间，她每天刻苦练习，排除万难，终于用一颗童心赢得了评委老师的称赞，取得了焦作赛区语言艺术二等奖。
主持带给了她美妙的声音，而表演就是她主持的又一次升华。2016年，她参加了河南电视台少儿真人卡通动画片的拍摄，参演小猫的角色，并担任主持，再次受到好评。她的信心越来越足，表演欲望越来越强。她同时又喜欢上了跳舞，喜欢在音乐中舞动，像花儿一样尽情开放。对舞蹈极其热爱的她，从不会为任何原因而缺课。有一次她感冒发烧了，父母都劝她请假，可拗不过倔强的她，只得无奈地答应。来到舞蹈教室，她妈妈本想对老师告知一下。她怎么也不肯，皱着眉头，催妈妈赶快走。强撑着身体的不适，可是在下腰的时候，她难受至极，堵塞的鼻腔几乎没法呼吸，喘气声越来越大，还时不时发出沉闷的咳嗽声。老师发现了，劝她休息，她却一直坚持到训练结束。
泪水磨练了毅力，汗水浇灌了花儿。就这样足尖上的梦想继续在音乐中舞动。别看她才八岁，小小的年纪，可是经历颇多呢。曾多次参加焦作的少儿春晚和大型演出，多次被评为“优秀小舞者”。去年参加全国特长生文化艺术河南选拔赛，由于时间紧迫，白天学校上课，晚上还要抓紧训练，面对一个个高难度的动作，她始终坚持以高标准去完成。有一次，当她正训练时，突然脚底一滑，嘴磕到了把杆上，血从嘴角里流了出来。一颗松动的牙，从嘴里掉了出来。老师安慰她，她却坚强地说：“没事，没事。”然后又继续沉浸在她的足尖梦想中。不经历风雨，怎能见彩虹？就这样一次次的困难来到她的身边，她一次次坚强地去面对。终于在那次选拔赛中获得了银奖，并且荣幸地成为了艺术团的成员。
屈晓萌还是一位古筝爱好者。每天刻苦练习的她，顺利通过了古筝六级考试。2016年参加了“少年强”古筝文艺汇演和焦作教育频道的五一演出。2017年参加焦作电视台的少儿春晚，并获得“优秀小演员”的称号。她七岁参加了由河南音乐家协会主办的爱博乐黄河之滨优秀古筝人才选拔，荣获了优秀奖，成为了河南古筝学会的会员。
屈晓萌喜欢音乐，也喜欢动手制作。在她上一年级时，参加了全市中小学生手工作品比赛。在老师的指导下，她的作品《儿童乐园》被市教育局评为一等奖。二年级寒假，她的另一件声光作品《美丽的教室》在学校精彩寒假作业中展出，“手绘山阳”作品参加区级展出。最近她的彩泥作品《清明》还在《焦作晚报·记者周刊》发表了呢！
当然，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？每次遇到挫折与困难，她总是能坚定信心，迎难而上，去追寻那一缕缕灿烂的阳光。“做阳光少年，为生命喝彩”是她一直坚持的动力，这是一种态度，是一种精神，更是她身上所具有的一种气质。就说手工制作吧，老师告诉她要有创新，要与众不同，最好利用许许多多的废旧物品运用科学原理创造出一件精美的作品。她听在耳，记在心。在作品修改中，她遇到了重重困难。比如马达带动不了风车，皮筋一直松掉。她就找来各种皮筋，反复试验。世上无难事，只怕有心人，她终于解决了这个问题。
除了业余爱好，在学习方面，屈晓萌也是不甘示弱。上课认真听讲，积极发言，朗读课文如痴如醉。课后，及时复习，认真预习，作业写得工工整整。每次考试都取得了优异的成绩。她深知做为班长要以身作则，时时刻刻注意自己的言行。她在德智体美劳各方面都有突出的表现，多次被学校评为三好学生。但成绩不错的她并不骄傲，心中总是充满阳光，以饱满的热情迎接每一次的挑战。
就这样，积极乐观的心态，广泛精湛的特长，让我们可爱的屈晓萌如春芽萌动，逐渐变得更阳光，开朗起来。小荷才露尖尖角，她用自己的努力和实力赢来了大家的赞赏，获得了大家的掌声，无愧于“阳光少年”的称号。
做最好的自己
——记解东一小二三班“文明少年”崔懿萱
在解东一小二三班的教室里，有一位人见人爱、活泼开朗的小美女——崔懿萱。刚刚8岁的她是老师的小助手，同学们的好伙伴。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争先。她小小年纪，却以良好的思想道德品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的一颗璀璨明珠。
一、孝敬父母、自立自强
在家里，她是一个体贴，懂事的孩子。坚持自己的事情自己做，还要承担家里一定的家务劳动。打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下学…爸爸、妈妈工作忙，经常加班、她晚上经常一个人在家写作业，等爸爸、妈妈回家时，她早已上床了。妈妈有时心情不好，她就给妈妈讲笑话，逗妈妈笑。百善孝为先，她孝敬老人，体贴父母，得到众人的由衷夸赞。
二、勤奋学习、文明守纪
在学校，崔懿萱努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。对待学习，她踏实认真，自觉努力，课前，能够有目的进行预习，课堂上，她带有问题听讲，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践；课后，能够及时的复习巩固，温故知新。不断的学习和总结，培养了她良好的学习习惯和自学潜力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着、收获着。
三、班级工作、率先垂范，
崔懿萱作为一名少先队员，特别是一名班级干部，她处处以身作则，率先垂范，努力地为老师分忧，为同学服务。早上，她总是早早到校，督促值日生打扫卫生，组织同学们晨读；放学也是她走的最晚，检查好教室的门窗，日复一日替老师分忧解难，是班主任老师的得力小助手。她也总是热心的帮助学习上有困难的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是耐心的讲解，直到弄懂为止。在她的热忱帮助下，几名后进生各方面都有了较大的进步！
四、乐于助人、传递爱心
乐于助人是崔懿萱同学的又一大特点，有时，有些同学突然有事，分担的值日生任务无法完成，她会主动代替做好值日生工作。班上要是有同学因生病落下功课，她总是主动帮助同学补课。只要同学有困难她就会义无反顾的去帮助，难能可贵的是，她宽容大度，不计较个人得失，无论是学习上还是行为上她都是同学们学习的榜样！生活中的崔懿萱人源极好，她把每个同学都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的同学;从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。
那次，崔妈妈带她去福利院看望小朋友们，妈妈告诉她：这些都是被爸爸妈妈遗弃的孩子，有些甚至不是健康的孩子。小懿萱看着他们，心里很难过，觉得他们好可怜呀！从那以后，她要求妈妈经常带她去看那些小朋友，还把自己看过的书籍、多余的学习用品、一些不经常穿的衣服带过去，虽然每次带的东西是有限的，但是看着他们满意的笑容，小懿萱很开心。她希望大家都去关心他们，让他们感受到更多的爱，让他们知道他们不孤单。
在她生活的小区里，楼下张奶奶年纪大了，行动有些不便，有一次她看见张奶奶要去倒垃圾，马上跑过去对张奶奶说：“张奶奶，我帮您！”张奶奶非常高兴，一直夸奖她是个好孩子。从那以后她成了张奶奶的垃圾运送小帮手。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀少先队员。她说：“弘扬民族优秀文化，继承优良传统美德，是我们每个少年儿童光荣的责任，文明礼仪从我做起，从现在做起，从小事做起。”。相信在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。
向着明亮那方前行
——记解东一小三一班“好学少年”栗悦然
栗悦然，解东一小三一班学生，一个开朗活泼、积极向上的女孩。校学委会成员，在班里担任数学组长及卫生组长，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学们的好榜样、老师的得力小助手。
栗悦然是一名团结同学，乐于助人的学生。她有强烈的集体荣誉感，尊敬师长，礼貌待人。在班级“结对子”活动中，她总能耐心辅导，帮助同学讲难题、答疑问，一道问题经常需要反复讲解，直到同学听明白为止，所以在学校开展的“寻美向善”活动中，多次被同学们推选为“最美学生”。为了更好地服务同学，她积极加入学委会，认真协助老师完成各项督查工作，被评为“最美委员”。不断的历练使她快速成长，在班级自主管理工作中被授予“管理小明星”称号，成为了老师的得力小助手。
栗悦然是一名喜欢阅读的学生。她出生在一个书香家庭，从小就喜欢读书，喜欢各种有内容的好书，只要有时间总能见到她坐在那里静静地看书。从科普知识到童话故事，从历史到古诗词她都能读得津津有味，还经常与同学们交流读书心得，互相换书看，以此带动同学们在班里形成了“读书潮”，通过大量的阅读，她不但学到了知识，更懂得了许多道理。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的阅读习惯，活跃了思维，她的作文获得老师好评，在班里常被当作范文进行交流，她还经常向报社投稿并被发表，获得了“阅读之星”、“优秀校园记者”等称号。
栗悦然更是一名勤奋努力的学生。对待学习,她一丝不苟, 遇事总爱问个为什么，有一股可贵的钻劲儿，遇到难题时，从不轻言放弃，而是想办法去解决问题。课堂上认真听讲，仔细做笔记，回答问题声音宏亮，更会倾听别人的发言，所以常能提出不同的解题思路和方法。课下她认真预习，养成了爱思考的好习惯，尤其每个假期都能提前把下学期的主要任务搞清楚，带着问题的听课，使她的学习效率大大提高，每学期各门功课都能取得优异成绩，一张张“喜报”是对她平时努力的最好证明。她也多次被评为“三好学生”、“学习标兵”、“解一之星”等，成为同学们的好榜样。
栗悦然还是一名爱好广泛的学生。她勇于挑战自我，利用闲暇时间，学习游泳、滑冰，练跆拳道、弹琵琶，大胆地去尝试各项活动，参加全国大众跆拳道比赛还获得了团体银牌和混双铜牌的好成绩，通过这些学习，使她明白没有辛勤的付出就不可能会有收获，只有坚持不懈的努力，才会使自己成为一个有所成就的人。她还爱旅游，经常跟随父母或者参加夏令营去游览祖国的大好河山，广袤的草原、巍峨的山峦、澎湃的大海，亲身的体验使她深刻感受了课本中的美文妙句，更使她领略了课本上没有的知识。所有的尝试，更激发了她的学习热情，清晰了自己的努力方向。
她，是一名乐观、自信、好学上进的阳光女孩！
放飞梦想好少年
——记解东一小三二班“好学少年”谭雅文
她，一个参加“阳光少年”评选活动者之一。三二班一个乖巧、勤奋爱学习的学生——谭雅雯。
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问你世界上最美好的东西是什么，她准会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，她愿意让它沁入她的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为――阳光少年，因为她像阳光，找出了她自己美丽的彩虹！她阳光，她灿烂！
他是一个性格活泼开朗，喜欢独立思考，但有时候也有点调皮好动的小女孩。我有一颗酷爱阅读的心，阅读是她最大的乐趣，只要有书看，什么有趣的事情她全不在乎，在学校，常常看到她没事闲着的时候，她总会拿上一本书坐在座位上入迷的看着，连下课的时间都不放过；家长告诉我，在家里，只要作业做完，她必找书看，连泡脚的时间也不放过，尤其是每晚睡觉前她必须阅读，否则她睡不着，准会折腾一晚上，为此她妈妈称她为“小书虫”,师生叫她 “小书迷”。她在阅读时，丝毫不会怀疑郁金香是拇指姑娘的家，不会怀疑善良的仙女拥有点石成金的能力；阅读不但能开拓她的视野，无拘无束的畅游古今中外，还能通过正反面的故事，让她吸取教训，分辨是非。古诗词也在她阅读的范围之内，一年级开始，她就养成利用每晚洗脚时间或睡前时间背古诗，一年级结束她背完了《小学生必背古诗75首》，二年级背完一本《唐诗三百首》，现在啃读《宋词三百首》，尽管有些诗词，她不懂，但她告诉我，她相信“书读百遍其义自见”，总有一天她会懂的。
她勤奋好学，不该落后，力争学习标兵。她曾将在日记中这样写道：“良好的兴趣，刻苦的努力，才能打下了坚实的基础。我是一个有恒心有毅力的孩子。课堂上，我认真听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，课后独立按时完成作业。我从不向任何困难低头，学习中遇到难题，我会很认真地请教老师，查阅资料，直到弄懂为止。“功夫不负有心人”，每学期她都荣获学校 “三好学生”荣誉称号。
在班上他不仅是学习委员、纪律委员、安全委员还是老师的小帮手，对老师交给的任务她总是积极认真地完成，虽然忙得不可开交，但她从无怨言。
她不但勤奋学习,而且热爱生活，兴趣广泛，并对自己喜欢的东西能有所追求，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、画画样样喜欢。多次参加省市级少儿春晚演出，并且取得集体优秀奖，集体一等奖，个人优秀奖；五岁开始学习古筝，多次参加省市级古筝比赛，并且取得省级学前组金奖、儿童组三等奖；第五届“夏青杯”朗诵比赛焦作赛区儿童组一等奖等等。
梅花香自苦寒来、宝剑锋自磨砺出！时间是挤出来的，她为学校、为班级、为自己争得更多荣誉。她还是一个坚强的孩子，遇到困难，从不气馁，总能能积极乐观面对。她的而生格言是：无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
折翼的天使也能奋力飞翔
——记解东一小三五班“自强少年”赵奥博
上帝关上了他的一扇门，他自己努力推开一扇窗。
——题记
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是他，一个圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的男孩。他就是解东一小三五班的学生——身残志坚的赵奥博。提起赵奥博同学，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他却说，我只是个普通的孩子。
积极进取 乐观向上
赵奥博同学很小很小的时候，一场灾难降临在他的头上——一次连续高烧，加上用药不当，造成听力极大损伤，2岁多了还不会说话，经检查是神经性耳聋。2岁多就去了康复中心校正语言，学沟通交流。经过不懈地努力，在助听器的帮助下，终于有机会到正常学校学习。这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难。许多学习内容，往往是别人学一遍就会了，而他却要学五遍、十遍，甚至百遍千遍。其中的苦乐酸甜，若非亲身经历，是无法用言语表达的。
二年级暑假作业中有一项是背诵《弟子规》。《弟子规》虽说读起来琅琅上口，但即使是聪明的孩子背起来也是要破费思量的。1080个字！对二年级的孩子来说可是个“巨大”数字啊！对于他这样的孩子来说，要背会简直是天方夜谭！他想：既然上天选择了让他和别人不一样，就注定了他要付出的比别人多，这也许是上天最好的安排，是他考验自己能力和毅力的契机。他暗自下定决心：“有志者事竟成，我一定会克服困难的。这点困难，有什么大不了的”。和妈妈商量后，他把任务进行了分解：《弟子规》分60天背诵，每天背诵18个字。第一天的背诵是极其艰难的：为把这18个字读准，妈妈先示范教口型，然后他自己对着镜子练口型。常常是好不容易读准了，过会儿又出问题了。时间一分一秒地流逝，他不灰心，不气馁。练习，出错，出错，练习……周而复始，循环往复。辜负不负有心人，开学时，他信心满满地站在讲台上，铿将有力的《弟子规》诵读声，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
吃苦耐劳 自强不息
“身残志坚”，这句话放在赵奥博身上是再也合适不过了。作为一个有听力障碍的孩子，赵奥博清楚地知道，知识改变命运。学习上他刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲儿。虽然要比别的孩子付出几十倍上百倍的努力，才能获得优异成绩，他却安之若怡，乐此不疲。三年级增加了英语课后，他再一次面临着巨大的挑战：26个英语字母的字母发音不标准，就跟着家教机上面一遍一遍地反复读，不清楚的立即纠正。每天都要练习很多遍，包括书写、默写，增强记忆。在闹钟的滴答滴答声中，别的小朋友早就进入了甜美的梦乡，他却在挑灯夜读，不厌其烦地练习着当天学习的英语单词。课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外认真对待家庭作业，第一个及时完成任务还是他。老师们“当日事当日毕”的教诲已经深深镌刻他的心中，并一次次认真践行；虽然自己学习上已经很是辛苦，但善良的他还时刻不忘帮助有困难的同学。他说：我要成为一束光，照亮我能照亮的方向！他已经立志要成为一名特岗老师，只为让更多像他一样的孩子有信心向蓝天飞翔！
一份耕耘 一份收获
赵奥博同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，
除了学校正常的课程，画画、组装机器人，都是他生活中不可缺少的内容。兴趣班那里的环境非常嘈杂，老师讲话他不容易听清，他就要求自己全神贯注，比平时更用心地听。如果还听不清楚的，下课就立即跑去问老师，直到听懂为止。就这样反复地听，反复地做，反复地练习。2018年1月1日，他参加了焦作市第一届《能力风暴机器人》大赛。几百个零件别人用了20多分钟，甚至半个多小时，而他只用了6分钟就全部拼装好了。几轮比赛之后，他终于过五关斩六将，获得了第一名傲骄成绩。
梁启超先生曾说过，“少年强则国强”，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强自立的精神，应是每一个中国少年具备的品德。不经历风雨，怎么见彩虹。相信他会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，自强、自立，描绘出充满希望的美丽画卷。
童年之光在闪耀 努力拼搏志气高
——记解东一小三六班“好学少年”王若宇
王若宇，男，现年10岁，解东一小三六班学生。他勤奋好学、热爱集体、乐于助人，是一个活泼开朗、积极向上的好学生，是老师的好帮手，同学的好朋友。他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神，常常感染到周围的同学们，对班级的学风起很好的带动作用。在小学的三年里，他曾连续5次被学校评为“三好学生”、多次被荣获“最美学生”、“学习标兵”等荣誉称号。
一、勤奋好学，对待学习始终保持积极认真的态度
他刚上学前班那一年，一次意外，将右手手臂摔骨折。为了不耽误学习，他仅休息一周就带着石膏板重新返回课堂，还要坚持完成课堂练习和课后作业。老师和家长都劝他，等手臂好了之后再写。他摇了摇头说：“我已经耽误一周了，不能再耽误了，只有多写多练我才能记得住。”于是，他就开始试着用左手写作业，刚开始时怎么也写不到格里，他就一遍一遍地写了擦、擦了写，虽然字写得有些难看，但他还是坚持认真完成。
成为小学生后，在课堂，他认真听讲，勤于动脑，积极回答问题，对所学的知识能理解并掌握；在课间，他经常和同学们一起做游戏、做运动，放松身心，以便有更多的精力面对下一节课；在课外，他经常到图书馆借阅或购买一些有益的书籍，开阔视野，增长课本以外的知识。不管是参加文艺演出还是外出游玩，在他的背包里总会有一本书，一有时间就拿着看。他最喜欢的就是《三国演义》，已经从简易版看到了成人版。有时候他沉浸在书的世界里，就连吃饭、睡觉都忘了。
二、团结同学，用实际行动感召他人共同进步
班级里开展“一帮一”结对子活动以来，他先后与5人结下对子，为了让这些人掌握正确的学习方法，他总是利用课余时间和其进行交流，传授学习经验，制定学习目标，认真做到“课前预习、课后复习”。他们互相帮助，互相支持，从中找出学习的重点、难点逐一攻克，当学习中遇到问题时，他还积极主动的询问老师，直到弄懂为止。在他们的共同努力下，他们的学习都相继有了进步，三年级上学期他还考出了全年级第五名的好成绩。
三、课外实践，在快乐中学习、在学习中成长
他经常参加课外实践活动，从中学习课本以外的知识。他曾参加第五届“夏青杯”朗诵比赛、焦作市“六一”文艺汇演和风神轮胎迎新春文艺汇演等，多次的登台机会，锻炼他的勇气和胆量；参加河南有线携手“求索”频道开展的“动物鉴定”活动，让他对动物有了更深入的了解；，让他认识气象测量仪器，了解天气预报的制作过程以及气象常识和防灾避险知识；参观历史文化博物馆，让他触摸历史，感受人文风俗；他还利用寒暑假学习画画、练字、游泳、散打等，不断增强自身能力。
他还喜欢和朋友们一起溜旱冰、放风筝、玩沙画、参加夏令营等等，他们一起疯跑、一起闹，一起探索世界。他也经常和妈妈一起参加志愿者活动，为孤寡老人和儿童送爱心，送温暖，关心社会上的弱势群体,为社会的和谐发展贡献微薄之力。他还经常收看《今日说法》栏目，增强自身法律意识，分辨是非，学会如何利用法律保护自己。前段时间，他还和爸爸妈妈一起观看了《红海行动》和《厉害了我的国》，激发了他爱国、爱党的热情。
这就是他，一个勤奋好学的阳光少年、一个敢于挑战自我的好学生——王若宇。他严格要求自己，各方面都起到模范带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他一步一步地朝着德、智、体、美、劳全面发展目标前进，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操。愿他在知识的海洋中自由翱翔，让七彩的阳光洒满他的世界！
文明小少年，他最棒
——记解东一小四一班“文明少年”原晨皓
有人说，细微之处观察人。当我们走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我们看到了文明;当我们踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我们看到了文明；当父母善待老人的时候，我们看到了文明；当同学们向贫困山区的孩子捐款的时候，我们看到了文明……我们身边有许多文明，今天我们来认识一位棒棒的文明小少年，他是解东一小四一班的原晨皓。他是四一班的班长，是四一班孩子们的好同学，是四一班老师们的好帮手，身体力行地做文明小少年。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事，至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。现在中央电视台在播一个公益广告，大家注意到了吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，赠人玫瑰，手留余香，帮助别人也快乐了自己。我们不能决定生命的长度，但我们可以左右人生的宽度；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽力；我们不能改变容貌，但可以展现笑容；我们不能选择出身，但我们可以选择文明！
在父母和老师的精心栽培下，他这个性格开朗的小男生，养成了良好的文明习惯。
在校园里，他是老师的小助手，始终坚持文明礼仪原则，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔纸屑，爱护学校的一草一木。我尊敬师长，团结同学。每当见到老师时，他都会面带微笑主动问好。同学有难处，他会主动为他们排忧解难，平时，遇到同学的学习用品缺了，他会主动把自己备用的文具拿出来帮助他们。每次班级组织活动，他总是多准备些必需品，以作备用。
在课堂上，他严以律己，处处起模范作用。他知道，要管好别人，先得管好自己，做好同学的榜样。每次自习课，他都肩负起小老师的责任，对一些调皮爱动的同学严加喝止，给同学们创设一个良好的学习环境。课上，他认真听讲，积极发言。课后，他及时温故知新，消化当天所学的知识，并做好明天的预习工作，遇到不知道的会认真地听老师讲解，学做最会倾听的孩子。
在家里，他是一位爱劳动的好孩子，不仅自己的事情自己做，而且在学习之余还经常帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。当爷爷奶奶身体不舒服时，他会主动嘘寒问暖，端水送药，是个贴心孝顺的孩子。去年老奶奶住院时，他在学习之余帮爸爸妈妈给老奶奶送饭，并陪老奶奶聊天。老奶奶被他逗得开怀大笑，心情好了，病情也慢慢得好转了。奶奶过生日时他还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕，奶奶很开心。
文明少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，努力做一个文明好少年！
其实文明很简单：请我们每个人管好自己的口：遇到师长，同学们，主动问好；不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手：爱护公物、不乱写乱画，不乱仍垃圾，不打架斗殴。管好我们的脚，上下楼梯注意谦让，乘车时先下后上，主动让座，不践踏草坪。只要你能够做到这些，你就是一个文明好少年！
文明是画笔，学会文明，生活将变得无比精彩。文明似清风，爽朗了我们的心情；文明以细雨，滋润了干涸的心灵；文明是一盏灯，照亮了前程的光明。让我们一起跟着他——原晨皓，做文明好少年，在大家的努力下，社会将变得更美好！
心向阳光 茁壮成长
——记解东一小四三班“才艺少年”刘熠
刘熠同学是解东一小四年级三班的一名学生，他是一个喜爱书法、热爱画画的阳光男孩。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
他有一颗善良真诚的心灵。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，每天都会帮父母做些力所能及的家务。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
刘熠同学不仅真诚善良，而且多才多艺。孔子说：“仁者乐山，智者乐水”，他的快乐呢，就在我的各种兴趣爱好中。在六岁的时候，他就开始练习书法。他说：老师常给我们讲，汉字是世界上最美的文字，是祖先留给我们的文化瑰宝，我一定要写好。他常常觉得书上的一个个方块字，就像一群活泼可爱的孩子在玩笑嬉戏，它们又像一朵朵美丽多姿的画快乐身心。一直到现在，即使时间再紧，他都不会马虎地对待每一个字。他的字工工整整，好多同学的家长看到他的作业都禁不住伸出大拇指夸奖。2015年，他参加了小学生规范汉字书写大赛，获得了一到三年级组的一等奖。2016在山阳区中小学生书法作品评比中他的作品获得区级二等奖。
画画是他的最爱。水彩画、国画、电脑绘画我都喜欢。平时有空，他总爱拿出画笔，用画来表现我的情感，一画就是好几个小时。因为他对画画的热爱，妈妈还给他报了兴趣班。老师的教导，再加上兴趣班老师的指点，他的画画水平不断提高。因此，他常常参加学校的手抄报和区里市里的宣传画比赛，还曾经获得过省级一等奖的好成绩。我还负责班级文化设计，黑板报的设计。工整的字体，美丽的插图成了我们班一道亮丽的风景线师。这是我的电脑绘画作品《 娃娃乐 》，获得了省级二等奖奖。他和李奕萱同学合作的作品《我是小小猪司令》获市级一等奖。寒假时他的手抄报在校园里展览，学校组织的“巧手绘山阳”活动，他的画也被选到区里展出。
他最近还参加了计算机创客社团，学习设计程序，拼装机器人，这个社团简直让他痴迷。看到自己亲手制作的机器人会动会走他简直欣喜若狂！
他的人生格言是：天生我才必有用；没有最好，只有更好！他说一定要把自己的书法、绘画、练就得更优秀。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。因为，心向太阳，所以，他茁壮成长！
爱心是我永恒不变的行动
——记解东一小四四班“爱心少年”韩张乐
韩张乐同学今年十岁，是解东一小四年级四班的学生。她是一名品学兼优，乐于助人、多才多艺的阳光女孩。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来，成了一名名副其实的爱心阳光少年。
韩张乐同学在学习方面，勤奋努力，获得了优异的成绩，多次被评为“解一之星”。在刻苦学习的同时，她还积极地在学习和生活上帮助同学，并且踊跃地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道。她处处传播正能量，在同学中起到了楷模和表率作用。
她是老师的好帮手
在学校她是学委会委员，认真完成自己的任务，从严要求自己，要求别人做到的首先要求自己做到，，得到老师的信任和同学们的喜爱！
在班级里她团结同学、帮助他人，有着很强的集体荣誉感。韩张乐处处严格要求自己，各方面起带头作用，经常为班上做一些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。在班级事务上，她认真参与，是老师的得力助手。凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。韩张乐不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。
她是同学的好榜样
在学习中，她讲求方法，用自己的实际行动影响同学们，这样不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
在生活中她乐于助人，对于有困难同学，她总是伸出援助的手，热心助人，真诚奉献。看见同学的东西掉了，就帮忙捡起来；有同学上课忘了带学习用具，她就大方的拿出自己心爱的文具借给同学们；有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业再把课本借给同学使用；班上有同学生病落课了，她热心的将家庭作业和卷子送到同学家中并帮她补习……
她是爱心的小使者
在社会中，她秉承着中华民族的优良传统，孝敬老人，爱护幼小。她热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，。
韩张乐经常到敬老院慰问老人，给老人送去水果，陪他们聊天，为了使这些孤寡老人不再空虚，她和小伙伴们发挥自己所学的一些才艺，给这些老人们进行简单的演出，受到了爷爷奶奶和护工阿姨的喜爱。
她踊跃参加福利院献爱心义演活动，为福利院的小朋友表演节目，跟他们一起玩耍。
她多次参加社会组织的义卖活动，把义卖所得收入及自己零用钱捐入爱心箱。始终保持乐观、开心的思想感染身边的人。助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。韩张乐深知这点成绩和进步算不了什么，，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。
超群的才艺
2016年，韩张乐在国家会议中心，跳的集体舞《炫舞精灵》获儿童A组金奖。
2017，受到好评。
同年参加全国第十八届“希望之星”艺术节，获舞蹈组一等奖，同时也获得“希望之星全国形象代言人”的称号。
韩张乐同学喜欢拍戏，多次剧组拍戏使她体验了当演员的酸甜苦辣，背诵台词，理解台词的含义使她更加明白了学好语文的重要性，她参与拍摄过《永远跟党走》，《致敬老师》，《神医扁鹊》，《畅游中国之十大创新城市焦作》，《星宝贝之我是大明星》的拍摄。
在今后的学习和生活中，韩张乐同学更加努力的成为同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
小荷才露尖尖角
——记解东一小五一班“才艺少年”张家仪
她叫张家仪，今年11岁，是一个多才多艺、勤奋好学的小女孩儿。现就读于解东一小五（1）班，是班上的文艺班长。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛。自幼喜欢舞蹈，四岁开始苦练舞蹈基本功，在这7年的苦练之中，她分别得到了社会艺术水平2014年8月、2015年8月、2016年8月考过中国舞1级、2级、3级证书，2016年10月她还得到了社会艺术水平古筝四级证书；还曾多次荣获校级三好学生、优秀学习标兵……在父母面前，她是那么孝顺懂事听话；在老师心中她又是一个勇于挑战的好学生；在同学眼里，她是值得一起无忧无虑学习、玩耍的好伙伴。荣誉和大家的称赞浸透着她的辛劳和汗水，就让我们一起听听她的故事吧！
锲而不舍，金石可镂
她对舞蹈的热爱源于一个轰动世界的演出，这个舞蹈的名字叫“千手观音”，二十多个少女，将千手千眼观音演绎得惟妙惟肖，美轮美奂。当妈妈告诉她，这些人都是残疾人的时候，她震惊了，她跟妈妈说也想学舞蹈。妈妈问她：“你知道是什么精神支撑着她们，完成了这样复杂而又唯美绝伦的舞蹈吗？”她摇了摇头，妈妈说：“是一种精神！顽强不屈、永不放弃的精神！”就这样她爱上了舞蹈。
从4岁开始学习舞蹈一直坚持到了现在，舞蹈已成为她生活中不可缺少的一部分，每当听到音乐，她身上的艺术细胞就活跃起来了在学习过程中难免会遇到挫折，有时她想放弃，可是妈妈一直教导她，做什么事都要坚持到底，坚持就是胜利！记得9岁那年，她的舞蹈老师让她训练侧手空翻，在整个舞蹈班，她的年龄最小，看着大姐姐们一个个的都翻过去了，就剩下了她一个人，孤零零的站着，她心里非常害怕，很想放弃，可看着同学们激励的眼神，看着老师鼓励的手势，又想到了妈妈一直教导她的一句话----坚持不懈总会成功！于是她闭眼一翻，心一横，纵身一翻，成功了！终于成功了！接下来，她还学会了劈叉、打跟斗等等舞蹈动作。在家人、老师和同学们的鼓励下她会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。她知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，她希望能够成为一名舞蹈演员，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近舞蹈演员那份光华与荣耀。功夫不负有心人，现在她已经拿到了北京舞蹈学院的四级证书。
她也非常喜欢传统乐器古筝。古筝可以弹出高山流水般大气，也可以弹出伯牙子期般友情，也可以余音绕梁三日不绝……她每每学习很累时、遇到困难时，就弹奏一会儿古筝，困意全无，思路顿开，然后又精神百倍的投入学习。、爱因斯坦、李四光都是音乐的忠实粉丝。一次在六一儿童节上，她弹奏一曲《浏阳河》，同学听得如痴如醉，事后好多同学都跟她说，也要学习一种中国的传统乐器！ 热爱公益，传递爱心
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她都积极参加、认真准备，锻炼自己的能力，增强社会责任感。去年的秋天，在她的带动下，她们一帮喜欢舞蹈的同学们决定到福利院进行一场舞蹈演出，想法很好，但是实施起来确困难重重。比如：排练时间如何跟学习不冲突，舞蹈如何编排等等，她想到了班主任周老师，把想法告诉了周老师，周老师特别支持她们，为她们额外补习功课，还为她们邀请舞蹈老师到学校给她们指导。一分耕耘，一分收获，在老师的大力支持和她们精心的准备下，终于在福利院为那里的小朋友们上演了一场精彩的舞蹈演出，看着小朋友们甜蜜的微笑，她想她收获的不仅仅是掌声，而是她继续前进的动力！她就是这样心中有老师，心中有同学，心中有社会。她的一言一行，一举一动，都努力按照中华传统美德的要求去做，在各个方面都有着突出的成绩和表现，确实做到了令家长放心，令同学敬佩，令老师满意，是名副其实的阳光好少年。
这就是她，“把每一件小事都努力的想办法做好，就一定会有很大的收获！”是一种精神，也是一种动力。在未来的日子里，她会更加努力，更好的展现自己的才能，让像她这样一朵朵才露尖尖角的小荷，成为“映日荷花别样红”的风景！