六月，小记者团开展了一次“特殊”的活动
活动结束之后
小记者们积极写稿
小编只想和各位说你们真是棒棒哒
看看小记者对于这次活动都说了什么
哇！真香
五（2）班 陈薇羽
黄色与绿色交织成的学校，给人一种耳目一新，生机勃勃的感觉，此刻，我就站在这里，好奇地望着学校。这里，就是一所让我终生都无法忘怀的——临安区特殊教育学校。
这里的孩子们和我们一样，都是含苞待放的花朵，都是祖国未来的希望。但是，这里的孩子，又都是不幸的。6月14日，《今日临安》小记者来这里和这些同学们共度一段快乐的联谊时光。
我们静静地站在不甚宽大的会议室里，等待着那些同学们的到来。一支安静的队伍走了进来，他们的脸上都绽放着洋溢满脸的笑容，虽然感觉有些并不协调，但这一张张可爱的脸蛋看上去都是那样快乐与无忧无虑。到了献爱心的时候，我捧着手心里的一袋漂亮文具，走到了一位和我年纪相差不大的女孩面前，郑重地把手里的文具套装交给了她，并传递给她一个眼神：你以后可一定要加油呀，和我们一起努力，成为祖国的栋梁吧！她眼睛一亮，凑到我的耳边,用还不太熟练的普通话吃力地告诉我：“我……会加……油的！”还还给了我一个微笑。我很高兴她读懂了我的意思，并在心中默默想到：我也一定会加油的！此刻，在这里，闻得到多的快要溢出来的爱的芳香。
《茉莉花》的优美旋律在我的耳畔响起，再接着，是一群孩子们合唱的声音，也许，这歌声在旁人的耳中并不好听，或许还很难听。但是在我的耳中，它就像是天使唱出来的一般。只要你细细去听，就能感受到他们歌词里包含着的感情，里面有对生活的热爱，对未来的希望。当他们的歌唱结束时，所有的观众都给予了最热烈的掌声，他们羞涩的低下头，回到了各自的座位上。
在这里，我闻到了满满的书香，闻到了满满的爱的芳香，我还似乎闻到了，从不远处传来的，祖国的花苞绽开的好闻花香！
传播文明 分享爱心
五（2）班 张添锋
＂特殊教育学校＂！我们几个小记者听了，异口同声地叫了起来。王老师，故作神秘地笑了笑：“你们想知道就是一个什么样的学校吗？那就一起去看看吧。”
6月14日傍晚的时候，《今日临安》小记者团乘着汽车到了临安区特殊教育学校。整个学校里非常的干净整洁，楼道和走廊两旁，因为孩子们的特殊体质都设有扶手，这里的老师也特别的有爱心。一进校门就热情地来迎接我们，在他们的带领下，我们来到了学校的活动室。
一切准备就绪，《今日临安》小记者团与特殊教育学校“手拉手”联谊活动正式开始了。首先，由特殊教育学校的校长，向小记者们详细介绍了学校的情况。我们还认识了一位默默奉献的优秀教师一一楼琴老师，她为孩子们十几年如一日付出了一切。她的这份无私的大爱，值得我们所有人学习。
介绍完学校，一群身穿白色校服手捧小凳的同学们，在老师的带领下一个一个有序走入会场，在老师的帮助下，他们都很积极向上、乐观。我们赠与他们礼物时，他们都很有礼貌的说声谢谢。
小记者与特殊教育学校的同学们在联欢中一片欢声笑语，有婀娜多姿的舞蹈，有那清脆悦耳的笛声，还有让大家捧腹大笑的相声。其中最精彩的还是那些特殊教育学校的孩子们，他们一个个自信、大方的走上舞台，在老师的指导下井然有序的排着队行。
音乐响起，他们开始唱歌，那歌声竟然超出想象的好听，他们一边唱着一边整齐的做着动作，当表演结束，底下响起一片雷鸣般的掌声⋯⋯
“手拉手，做朋友。共筑一片辉煌的蓝天。”生活中，还有许许多多这样的同学，只要我们每人都献出一份爱心，这个世界一定会更加美好！
特殊学校特殊行
四（3）班 杨子宣
沿着平稳的水泥路，我来到了一所独特的学校——临安特殊教育学校。6月14日，小记者们将在这里举行“手拉手”联谊活动。
刚走进这所学校，我不禁地想：特殊教育学校里的学生一定是干什么都要老师帮助的吧，他们的生活怎么可能能自理呢？带着这个疑问，我边想边走进了学校的会议室里，这个会议室不大，但设备齐全，给大家一种亲切的感觉。
活动开始了，方校长首先为我们介绍特殊学校里的学生和大家有什么不一样。原来，这里的学生在身体上都有一定的缺陷，但他们的生活并不是全要靠老师帮助的，他们会自己叠被子、折衣服等，这些事情我们正常小朋友都不一定会自己去做，而特殊学生却能自己做。有些学生，身体极大的缺陷导致不能自主活动，老师们不是置之不理，而是直接送教上门，让那些学生在家就能学习，不用费很大劲儿去学校里才能接受教育，为这些学生提供了极大的便利。
接着，就到了给特殊教育学校的同学们献礼物的环节，只见20来名特殊教育学校的学生拿着凳子，在会议室内整齐划一的排好队伍，坐了下来。然后各个学校的小记者代表在门外排成一列众队，捧着自己精心准备的礼物，送给其中的8位特殊学生。我很荣幸的作为农林大附小的小记者代表，为他们献上礼物，我的心情激动不已，看着他们接到礼物的开心笑容，心中不由得涌出一股暖意。我送给一位大姐姐礼物后，她还向我微笑着说：“谢谢！”我也面带笑容地对她说了不用谢。
献礼物环节结束后，紧接开始了表演节目。特殊教育学校的同学们给小记者带来了两个节目：古诗《水调歌头》和歌曲《茉莉花》。听着那朗朗的声音，小记者们也陶醉其中，跟着哼起来。小记者们也为他们带去了许多节目，有优美的舞蹈，动听的口风琴曲、悠扬的笛子曲……
欢乐的时光一下子就过去了，我真想对特殊学生们说：“我们生活在同一片蓝天下，我们和你们都一样！”
像爸爸妈妈一样的关爱
五（7）班 聂卓雅
6月14日，我们小记者团来到临安特殊教育学校，与一群特殊的同龄人进行了一场联欢活动。
特殊教育学校的方校长在给我们作介绍的时候说：“我们的孩子，是一群很特殊的孩子。他们因为有病，不能像你们大家一样过正常的生活，所以来到了我们这里。但是他们和你们一样地可爱，会守纪律、有礼貌，也特别懂得感恩。”
特殊教育学校的同学们进场了，我们所有小记者都热烈地鼓掌欢迎。我看到他们每个人都穿得整整齐齐的，拿着自己的小凳子，很安静而有秩序地走来。这不是和我们一样的同学嘛，哪里有什么不同？几位漂亮的女老师紧跟着走在孩子们队伍的边上，等他们走到场地中间安排坐位的时候，出现了一点小小的骚动：一个和我差不多大的小男孩忽然不肯坐在他自己的位置，要挤到前排去，前排的同学不同意，两人就推搡了起来。边上那个女老师看到了马上走了过去，摸摸后排那个同学的脑袋，又摸摸前排那个同学的脑袋，说了些什么，两人的争执马上就停止了，还站起来互相向对方鞠了个躬，然后就坐下来很开心地说笑了。
特殊教育学校的同学们给我们出了个歌唱节目，歌曲的名字是“茉莉花”。当音乐响起后，大家都很整齐地开口唱了起来。“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”一边唱着歌，还一边做着舞蹈动作。他们表演得一点都不比我们班级联欢时同学们差。
我的目光移动到孩子们的对面，原来一位很漂亮的女老师在那里带领着大家。那位老师满脸微笑，眼里放射出赞许的光，对着她的学生舞动着，并且张嘴做着口型。学生也跟着她的节奏舞动着，合着她的口型发出歌声来。这一幕让我看得真的好感动。这不就像是小时候妈妈教我说话和跳舞一样的场景吗？
据方校长说：“我们这所学校虽然也会教‘语文’、‘数学’，但是主要是学习自我管理和生活习惯，为的是让孩子们能掌握自理的能力。”但是，在这整场联欢活动的过程中，我一点都没看出来，这些孩子们与我们有什么差别。要达到这样的教育效果，这所学校的老师们得付出多么巨大的心血和劳动啊。
我忽然记起，方校长在介绍这些特殊的同学时，说的是：“他们是一群有病在身的孩子。”在方老师的语言中，我看到和感觉到的，却是满满的温暖与柔情。在这些老师的心目中，他们都是：“因为有病才需要特殊关爱的孩子。”而不是其他的什么。
这个学校的老师真的好细心啊！他们不仅教会了这些孩子们懂礼貌，有秩序，还给了他们极大的尊重与爱护。哪怕是在语言上对这些孩子们有一点点的伤害！
这真是一种像爸爸妈妈一样的，无微不至的关爱啊！
传承文明，分享爱心
——记《今日临安》小记者团与特殊学校“手拉手”联谊活动
三（4）班 许睿淇
6月14日，我怀着激动且好奇的心情来到临安区特殊教育学校，参加《今日临安》小记者团与特殊学校“手拉手”联谊活动。
同在一片蓝天下，特殊教育学校里有着与我们年龄相仿，身体上却与我们有着不同的同学们，但当我看到他们时，他们，他们天真无邪的脸上，总是洋溢着无比灿烂的笑容。
活动开始了，先是小记者团的两名主持人给我们主持今天的活动。今天的活动分为三部分，一是了解特殊学校，二是爱心捐赠，三是联谊活动。
一位稳重、身材高大的中年男士笑眯眯的走上台，手拿话筒说:“同学们，我是特殊教育学校的校长，对你们的到来，我们表示感谢与欢迎，下面我简单的介绍下。”先是介绍学校的变迁史，以及孩子们沐浴在社会春风般温暖:有很多学校和社会团体纷纷送来爱。还有随班就读:融合教育。送教:整个临安区有34个孩子送教上门，对有些孩子一送就是好几年。办有影响力的特殊教育学校:学校也有校徽，有办学目标，有校风，学生在校跟我们一样也参加各项学习，比如:技能比赛，“6.1”歌唱比赛，参观动物园，参加运动会等。孩子们身体有缺陷，学校的老师们肩负着老师与家长的双重身份，他们无时无刻用爱浇灌着孩子们的心田。特殊学校里处处充满爱，是一个有爱的大家庭。
第二个环节:爱心捐赠。小记者团的代表们拿着自己带来的礼物，一对一的赠送给特殊教育学校的同学们，还共同合影留念。
最后就是联谊活动了。首先出场的是晨曦小学的两名小记者，她们像天使般身着洁白的连衣裙，为我们带来了一曲“欢乐对对碰”，俩人配合默契，歌声委婉动听。第二个节目是小记者郭畅的笛子独奏:“森林的歌声”，这位同学边吹边用脚在有节奏的打着节拍。听着笛音我似乎走进了森林，屏息在大自然里凝神聆听着美妙的乐曲。主持人为我们报幕，啊哦，我这才回过神来。“由博士凯小学的小记者朗诵:残缺的手掌”，深情的朗诵真是催人泪下。我抬头一看，坐在位置上特殊教育学校的同学们神态各异，却都在全神贯注的仔细观看。轮到他们表演了，特殊教育学校的同学们也不甘示弱，为我们吟了曲“水调歌头”的诗，又合唱“好一朵美丽的茉莉花”，他们用不是特别协调的肢体语言表演，快乐的在属于他们的舞台上尽情的歌唱，这一刻他们是那么的陶醉，那么的幸福，那么的投入，台下也时时响起雷鸣般的掌声。还有城东小学的小记者带来的妙趣横生相声，石镜小学的吉他等等节目。我因为报的迟，节目没报上去，我就和同班的郑恬同学同台表演，她唱歌，我就来了个即兴发挥给她伴舞，哈哈，因为对曲子不熟悉，我就边听歌边想着做动作，紧张的也出了身冷汗。最后在衣锦小学小记者合唱的一首英文歌拉下了帷幕。我们把带来的多余礼品都放在了自己的位置上留给特殊教育学校的同学们，我们留下的不仅是礼物，还有我们深深的爱。
整个活动圆满结束，让我们每个人都献出一份爱，去多关心需要帮助的人，因为爱所以美，因为美所以爱，因为......。
爱的桥梁
五（4）班 万佳婧
人与人之间有座友爱的桥梁，它是世界上最温暖的桥梁。
月亮恬静地挂在天边，撒下一地朦胧的月色。《今日临安》小记者团与临安市特殊学校进行了一场联谊活动。前往学校的路上，我不断的猜想：特殊学校究竟是一所怎么样的学校？在里面学习的学生究竟和我们有什么差别？
走进学校第一眼就看到浅绿色的教学楼，这淡淡的颜色是如此的朴素，但这朴素之中却记录着点点滴滴……。在活动开始前，特殊教育学校的校长以PPT的形式给我们介绍了学校的大致情况，此时我心中的第一个迷团也随之揭晓----特殊学校是一所：对那些在智力、心里上有所欠缺的小孩，在教育和生活上给予他们特殊帮助的学校。随着一阵阵脚步声越来越清晰，特殊教育学校的学生们带着笑容迈着轻松的步伐走进教室。
随着主持人的宣布，联谊会正式拉开了序幕。首先进行的是赠送礼物环节，8名小记者代表，将早已精心准备好的礼物赠给特殊教育学校的同学代表。
接下来的时间我们小记者团为特殊教育学校的同学们表演了相声、唱歌、舞蹈、笛子、朗诵、跆拳道、电子琴等一个一个精彩纷呈的节目。当主持人宣布由特殊教育学校的同学们给大家进行朗诵表演时，我心中顿时产生了丝丝疑惑，他们怎么记得住、怎么……。 “明月几时有？把酒问青天……”随着这首《水调歌头》的朗诵声娓娓响起，我的心震撼无比，他们不屈服于命运、勇敢的生活，宛若在黑暗中顽强生长的小草。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，并不是我开始所想的那样，现实告诉我们，他们也是有文化、友好的人，他们和正常人一样热情、开朗、欢快。眼前的情景让我感慨万千，眼角不禁泛起一丝泪水，他们的形象顿时在我的心目中变得高大起来。接下来的《茉莉花》更是把整场晚会的气氛推向了高潮。只见特殊学校的同学们合着节拍，翩翩起舞，是那样的轻盈、那样的自信，即便是几个再简单不过的动作，可在他们的表演下依然显得那样的精美。整场晚会都沉寂在欢快的气氛中。
此次活动让我们和特殊教育学校的同学们增加了解，增强了互信，彼此间架起了友爱的桥梁。再小的花也会散发出属于自己的芳香；再小的蚕宝宝心中也会有变成蚕蛾的梦想。特殊教育学校的学生们并不能因为他们先天性的某些不足而成为某些人讥笑，讽刺的对象，相反正是由于他们先天的不足，更应该值得我们却关爱。
爱的桥梁，是关心、是友好，它更存在于一个个看似平凡得温暖的举动中。