家长要随时随地注意提示,利用一切可能的机会提出要求。如当你买回来某些蔬菜、水果时,让孩子用英语说出它们的名称,是学过了的可以巩固,没学过的让他查字典,又可以学到新词语,并能使孩子感到亲切、新鲜、实际,也更便于记忆。如家中的一切用具、花卉等名称,都可以让孩子用英语讲出。
例如,家长购得一袋咖啡、一张塑料切菜板,包装上面只印有英文字母,就让孩子译出,孩子也很想知道,这些东西食用、使用方法,经过查字典,就能译出了两篇通顺的说明文字,家长予以表扬、鼓励,使孩子感到学以致用的愉快。
当前,影、视中也常出现一些英语对话、歌曲等,要抓住这一时机,提醒孩子注意听,用外语去理解所要表达的意思,要有意识地让孩子收看一些英语广播节目,除正常的、规定时间的广播外,还可抓住时机,收看一些文艺性、趣味性较强的节目。
如春节联欢晚会同时用英语播出,这时可让孩子注意用英语去听,去理解,虽然困难些,费心思,动脑筋,注意力要高度集中,但节目轻松、愉快,孩子听起来也有一定兴趣,是会有所收益的。
当然,这种做法对水平较低的孩子来说难度较大,对学得较好的孩子不妨一试。
要提醒孩子多动口:如家中还有其他成员会英语,家长要适时督促他们用英语进行对话。
这些做法有利于孩子实地练习,增加实践的机会,造成家庭中学习外语的良好气氛。