9 0多年前几位第二代人智学体系下的音乐家、音乐教育家和音乐治疗师们，在为一个特殊需要的男孩设计治疗乐器时发明了五音竖笛。后来因为这件乐器的设计理念非常适合儿童音乐教育，索性被带到了教育领域，并且一直被斯坦纳学校沿用并且发展至今。
--摘自宇文老师文章《关于五音竖笛的一些杂识》
“五音？”
五音五线谱有2356723，五音简谱有5612386，中国传统五音有宫商角徴羽。它们都是相符的，五音中少了4和7，这两个倾向性较强的音，可以保护了孩子们的梦幻和情感。
“五音笛如何诞生的？”
五音笛诞生于人智学背景下，它被用于音乐教育领域，同时它也是一件具有疗愈功能的乐器。五音笛不同于普通乐器，它的演奏和教学需要我们开启更多的感官，通过模仿、聆听、体会、觉察、反观的方式进行表达和演奏，更多的借由内外感官去工作从而摆脱“过多陷于认知”的障碍（这一点同时也是斯坦纳小学对于五音竖笛学习的基本要求），让音乐与心连接，从而达到内在成长和音乐疗愈的效果。
“宇文智龙老师是？”
★ ”人本音乐教育”践行者、音乐师资培训师、音乐课程研发总监、家庭音乐构建者、陶笛五音笛专家
★ 16年音乐教学经验，具有成人、大学、艺术高考、少儿教学、幼儿教学全体系音乐教学经历
★ 7年人本音乐教育探求经历，连续多年受德国、瑞士、意大利等地的斯坦纳学校和师范学院邀请进行教学交流与分享，曾作为亚洲代表参加瑞士歌德馆的音乐部会议
宇文智龙老师是一位资深的五音笛专家，自幼学习竹笛并且追随多位名家学习，擅长笛萧、埙、陶笛、竖笛、尤克里里、非洲鼓等多种乐器，立志探索“关注内在成长的艺术教育”，探寻并发掘音乐教育的本源作用。
多年来蒙恩于国内外多位先锋教育名家的赐教，一直坚持在少儿音乐教育、音乐治疗、家庭音乐建构、音乐教学研发等领域进行研习，并且对于传统文化深感兴趣。
宇文老师不仅对五音笛的演奏和教学都有着独到的自我见解，他还研发了世界上第一款五音陶笛，接下来他将通过微课的形式为我们带来 “如何用心去演奏五音笛”的系列课程，从一个零起点的乐盲开始，放下所有顾虑，拿起五音笛开启一场与心连接的音乐之旅吧。
课程安排
※ 收取听课提醒的方法：
本次微信课程 学习成绩优异者 赠送迷你陶笛 一支
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◆ 课 程 优 惠
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◆ 上 课 时 间
2016年12月22日、23日、27日、30日，晚8点开始
40~45分钟左右/次课，语音+图片+小视频
◆ 上 课 地 点
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