有一种职业叫我以为下班早，结果我说了不算领导说了也不算；
有一种职业叫我以为的周末是琵琶美酒夜光杯，结果是周计划月计划游戏方案；
有一种职业叫从嘲笑大学老师的催眠能力，变成羡慕此能力；
有一种职业叫我想过转行N次，又有N+1个理由让我留下来。
话筒递给你，大声告诉我是什么职业：
幼师！！！
而选择学前教育专业的学生，必定是一群有爱心有抱负的青年。通过在校系统地学习，他们已经初步获得了组织幼儿教育、教学的基本方法，掌握了一定的理论知识。然而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，没有人可以架起空中楼阁，坚实的地基则是教育实习所积累的经验。
2018年4月，川音幼儿园迎来了一批来自成都大学的朝气蓬勃的学前教育专业实习生，他们的到来为幼儿园注入了新的活力。
一个月的实习时光里，同学们了解了幼儿园一日生活中各种活动与幼儿身心健康的关系、能在指导老师的帮助下制定并尝试独立组织一日生活与游戏活动、明确了回校后努力的方向。
（我爱你的方式，就是陪伴和关怀）
一个月的相处让同学们和小朋友们产生了深刻的感情，也让指导老师们对这群虽青涩但勤奋好学的“准老师们”刮目相看。在实习生涯结束前夕，幼儿园为同学们准备了一场充满欢声笑语且祝福浓浓的欢送会。
（你们青春活力的身影，让我想到当年的自己）
（指导老师代表张老师作实习总结）
（保育老师代表喻老师总结保育工作实习情况）
（实习生代表发表实习感言）
（精心设计的游戏，让你们记得幼儿园最快乐的模样）
（才艺比拼-制作水果拼盘。祝福你有一双巧手，构建未来理想的蓝图）
（作品出炉。但愿你的走的每一步，都能让自己满意）
（保育员老师作品。强中自有强中手，希望你永存谦卑之心）
（颁奖时刻。你的努力终不会白费）
（最爱你们如沐春风的微笑）
教师的智慧是在不断的实践中获得的，感谢同学们实习期间的努力付出，愿你们做德才兼备勇于创新的人，做敢于承担不怕困难的人。