北京学而思大语文
通史博文，提升素养
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时间：2018年5月31日19:00
地点：元吉大厦
人物：创新体系学员家长、学而思三年级语文负责人陈长宇
起因：想给优秀的你更优质的服务
——每一个二年级家长应该知道！
在故事的开始，陈长宇老师提出了一个疑问：我们学语文的时候是在学些什么？
家长们各抒己见，不过陈老师却并没有给出答案，而是将话锋一转，聊起了孩子们的语文试卷。我们发现，从小学一年级直到高考结束，所有语文的试卷大致都分为四个部分——“基础知识”、“古诗词模型”/“文学常识”、“阅读理解”（文言文阅读＆现代文阅读）、“写作”（一、二年级为看图写话，三年级正式开始写“作文”）。
从试卷上，我们就能看到，孩子们的语文学习在三年级这里，开始变得不一样了。其实，不只是语文学习，所有学科在三年级都会是一个分水岭。这里就牵扯到了教育行业内一个十分时髦的词语——“三年级效应”。这一效应的出现，是因为孩子们的学习从小低年级的“兴趣型学习”开始正式转为“知识型学习”了，也就是说我们在一、二年级的课堂上更多的给予孩子们的是一些基础的知识，通过游戏教学的方式来培养孩子们适应于学习这一状态，而三年级开始，到了一个由低段向高段过渡的中段时期，思维也处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，学习难度较之前有所增大，导致相当一部分孩子成绩下滑明显，更有甚者，出现厌学情绪。
其实并不只是在学习上，心理上的成长对于正处在8~12岁的“第二叛逆期”的孩子们来讲，也是世界观、价值观、人生观开始形成，人格完善的开始，也是自己拥有独立思考能力的开始。所以，这个阶段的孩子特别容易和家长发生争吵，而家长要做的则是耐心引导，以平等的姿态去和他们沟通，才是解决这一问题的关键。
正如《孙子·谋攻篇》中所言，“知己知彼，百战不殆”。为了更好的了解我们即将面临的“对手”。说完普适性问题，陈老师又和大家一起分析了“二年级”与“三年级”语文学习的区别和变化，主要从“识字”、“阅读”、“表达”三个方面来入手，内容如图（敲黑板，记重点！）：
说了那么多，大都是在考试中遇见的，那么语文真的就这么的简单吗？我们一起来拆分一下语文的这个词语，首先来看，语文的“语”，它值得是语言的功能性，值得是刚才我们讲到的听说读写、字词句段篇章，这是我们把我们学语文最功利性的东西，也就是把这个学科当作工具来使用。无可厚非，语文本身也是在帮助孩子所学的一切学科的基础，只有语文学好了，才能够提升理解能力，倘若不会孩子做数学应用题的时候，题干都看不懂，那已经不是输在起跑线上了，应该说是连“起跑线”都给输出去了。
其实作为母语的学习载体，语文学习需要更高阶的学习要求和方向。所以我们还要来聊一聊“语文”的“文”，同样可以从三个方面来解读，分别是“个人修养”，我们说的“腹有诗书气自华”【耳熟能详的一句诗，你知道它出自于谁的笔下，它的上一句是什么吗？】就是在说这一个方面，所以说语文学好了是真的可以改变一个人的气质的。接下来是“文学审美”，现在，很多家长都在让孩子们学点诗词。学点唐诗，好处很多，甚至可以说无穷大。立竿见影的是，孩子的作文多半会比别人写得漂亮，语文成绩上一个档次。别的孩子都写：这是一个很安静的夜晚。而你的孩子却可能说：这是一个“人闲桂花落”的夜晚。老师心里一颤，不多给几分才怪。说远一点，学语文可以塑造孩子的气质，充实孩子的心灵，让他一生都受益。最后是“文化自信”，，作为世界上的四大文明古国之一，而且是唯一一个从来没有中断过的，老祖先给咱们留下太多值得我们骄傲的东西，语文，恰恰是让我们了解这些最好的途径。
讲到这里，我们终于可以谈谈“语文是什么”了，也就是我们语文学习的本质。
一般来讲，说到这里已经十分煽情了，可是陈老师没有结束，他又把大家拽回到了“现实”之中。原国家副总督学、，“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！，语文教材真的变了！
细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的，这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段：“敏而好学，不耻下问。”而原来人教版的教材，在七年级上册语文课本中才出现了《论语十则》。说明语文的难度在提升，以后的考察会越来越偏向于素养了。
除此之外，就是大量增加了课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求。最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。这是北京市去年高考语文试卷的倒数第二道题，别说是孩子，亲爱的家长朋友们，你们自己感受一下。孩子到底要不要阅读？如果现在不开始，到了初高中，孩子学业压力更大，一道数学题可能要解半个多小时，哪里还有阅读的心思呢？
学而思三代语文产品前后共经历了三代升级，从2008年为了给孩子更多的知识的“阅读写作专项体系”到2014年为了让孩子拥有学习能力的“回归阅读五大能力体系”到今天，2018年真正提升孩子素养的“大语文”。我们一直在思考的不是我们能给家长和学生们什么，而是家长和孩子更需要什么。总有家长问我们有没有必要那么早的进行语文的学习，其实语文学习，就像在酿一坛醇香的老酒，浸染的时间更久，就更加醇美。
我们一直在思考，如何向大家介绍“学而思大语文”，人们常说的是“不忘初心，方得始终”，想来想去，倒不如说说我们产品设计之初，并且一直践行的理念。第一个是“通史博文”，通晓历史脉络，博览文学经典。这个是我们最简单的追求，也是提升素养最扎实的道路。我们讲“史”，从先秦两汉一直讲到现当代。我们讲“文”，不只讲中国文学，还要“博”世界之文学，从英国到美国到俄国；从戏剧到神话再诗歌，事无巨细，应有尽有。而且并不停留于文学的表面，力求于从文学里让孩子们悟出哲理、感受文化。
接着是“知人论世”，知晓人物生平，谈论古今世道。我们学古诗的时候，大致是这样的：“诗人的名、字，号、朝代、风格，代表作等等。这首诗的颈联运用了什么表现手法？寄寓了诗人的什么感慨？诗中的哪一句表达体现了诗人的什么思想情怀？……”那么讲到这里，孩子们就真的能将自己所学的诗文运用到作文、运用到生活中了吗？似乎不能。比如这首《晓出净慈寺送林子方》，是宋代诗人杨万里送别好友时所作，以往学的时候是这样的：诗人描写了六月西湖的美景，表达了他送别友人时的不舍之情。诗词的意思难道就如此简单吗？通过探究我们可以发现，这里的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”是在劝林子方留在京城继续为官，“接天”接的是天子的“天”，“映日荷花”是指“瘦死的骆驼比马大”，只要留在天子脚下，就会前途无限，机会多多啊。
当孩子们这样来学古诗，把诗词放回到人物的生平中去解读，当他们也遇到类似情景的时候，肯定就能触类旁通，张口就来了。
最后是“重器无锋”，我们都知道金庸先生他笔下的第一神剑叫做”玄铁重剑“，最初由「剑魔」独孤求败所使，四十岁前持之无敌于天下。独孤求败逝去后为杨过所得，并由独孤求败的「朋友」神雕引导，之后在神雕的指导下，也根据独孤求败的独门秘籍及练功方法，练成了一身天下无敌的剑法及内功心法。我们这里说的”重器无锋“，自然是希望通过我们的产品，让孩子们能够刚柔并济，随心所欲。无论是应试还是成长生活，语文的学习一定是陪伴孩子们一生的东西，各种政策、各种改革的整体方向，也是要求培养孩子受益一生的能力。所以说我们所做的，正是孩子们最需要且受用终身的。
其实语文学习的好处家长们都知道，可操作起来有很大困难。难在哪里呢？冒犯一点说就是：教的人不懂，学的人不爱。我们知道要想学好一门学科，需要三个因素，“学习能力”、“学习环境”以及“学习兴趣”。其中，孩子的学习兴趣占到了70％。兴趣也是最需要珍惜的东西，因为一旦某种东西被他们贴上“无聊”的标签，就会打入冷宫，再不会去主动接触了，从此终身是路人。为了更好的调动孩子们的学习兴趣，我们不断探索，比如下面这张图就是我们经过多次教学，根据学生们的情绪波动的成果之一：
其实对于小学的孩子来讲，注意力是很难集中的。所以，在我们大语文的课堂上，力求让孩子们“每5~8分钟”笑一次，来全程保证孩子们的注意力是在认真学习的。那么说，我们是通过什么手段来保证孩子们的注意力呢？也就是我们大语文的互动模式。
我们给到老师们的讲案都是由来自北京大学、人民大学等中文系排名最靠前的高校出来的优秀人才组成高级教研团队，经过至少24次以上的研磨，才给到老师手中。保证孩子们要学的内容都是精心挑选，仔细打磨。
我们的课件是由我们强大的美工团队，曾经操刀过动漫电影级别的大咖们，一帧一帧的呈现给孩子们，孩子们看到课件能“wow”出声，是我们的衡量他们成果的标准。
除此之外，我们还给孩子们找到了语文学习的出口，让孩子拥有更多展现自己的平台：
最后，无论是讲法、教辅、教参和课堂，我们都费劲心思，为的就是给孩子们能够提高一个“感兴趣”的语文课堂！
其实，当一群优秀的孩子在一个优秀老师的带领下聚在一起的时候，那种氛围就好像一对神奇的物质发生了化学反应，他们绽放光芒，向着美好出发，一切都是你所希望的模样。这就是创新体系，所能带来的最好的结果。
关于三年级语文，如果您还有什么想要了解的
可以联系我们
三年级负责人 陈长宇微信：17603850852
北京学而思大语文官方微信
最后附上，三年级大语文创新体系暑期剩余名额表：
班级名称 | 教师 | 上课地点 | 上课时间 | 剩余名额 |
创新预备班 | 张子琪 | 景藏健康大厦 | 二期上午08:30-11:00 | 14 |
创新预备班 | 梁智明 | 京都信苑 | 二期上午08:30-11:00 | 17 |
创新预备班 | 魏佩佩 | 京都信苑 | 一期晚上18:00-20:30 | 9 |
创新预备班 | 刘美麟 | 京粮古船大厦 | 一期晚上18:00-20:30 | 5 |
创新预备班 | 吴也033318 | 中鼎大厦 | 一期下午14:50-17:20 | 0 |
创新预备班 | 魏佩佩 | 京都信苑 | 二期下午14:50-17:20 | 10 |
创新预备班 | 魏佩佩 | 京都信苑 | 二期晚上18:00-20:30 | 16 |
创新预备班 | 李寿君 | 中鼎大厦 | 二期上午08:30-11:00 | -1 |
创新预备班 | 李寿君 | 中鼎大厦 | 三期上午08:30-11:00 | 3 |
创新预备班 | 宋茜茜 | 金源时代 | 二期下午14:50-17:20 | 6 |
创新预备班 | 王金英 | 巨石大厦 | 一期下午14:50-17:20 | 14 |
创新班 | 陈长宇 | 京粮古船大厦 | 一期下午14:50-17:20 | 5 |
创新班 | 刘美麟 | 金泰大厦 | 二期下午14:50-17:20 | 13 |
创新班 | 王金英 | 东四北大街258号 | 二期下午14:50-17:20 | 7 |
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