秦朝末年，楚汉交兵争霸天下。历经多年战争，大半天下为汉王所刘邦所得。为一统天下，刘邦率军追剿项羽，将楚军围困于垓下，欲彻底歼灭之。怎奈楚王据险固守，率众杀敌，任凭汉军重重围困也无法攻入。刘邦问计于诸将，谋士张良手执一支洞箫献计：命军队唱起楚地民歌，用箫声动摇楚军的心智。
此时的楚军兵少粮尽，军心涣散。夜里又忽闻四面传来的楚歌，难免心生愁怀。伴着悲凉的箫声，听着这熟悉的乡音，将士们纷纷想起自己的家园，不禁潸然泪下，顿时消没了英雄气概，陡长了儿女情长。
听到这四面楚歌，项羽以为楚地都已降汉，楚军将士也纷纷溃散。项羽见大势已去，只得率领剩下的人马冲出重围，逃至乌江。自觉无颜见江东父老，遂仰天长汉，拨剑自刎。
春秋时期，秦穆公有个名为“弄玉”的小女儿，善喜吹笙，并无师自通，技艺精湛，每每在凤凰台上吹笙，定能招老百鸟合鸣。
一天仲夏之夜，弄玉正在凤凰台上吹笙，忽闻一阵优美轻柔的箫声从天边传来：如怨、如慕、如泣、如诉、深沉凄惋。弄玉又惊奇、又佩服，再吹笙时，这乐声竟应和着弄玉的吹奏吹起和音。二者的合奏配合得水乳交融，天衣无缝，箫声衬托着弄玉的笙声更加细腻悦耳。于是秦穆公派人从百里外的太华山把名字叫做“萧史”的吹箫者请上凤凰台。彼此仰慕的萧史和弄玉二人，由此结成夫妻，相亲相爱，生活美满。
相传有一日，夫妻二人正在月下吹箫捧笙，忽见天上冉冉飞来一龙一凤。凤鸣龙吟，舒颈展翅，仿佛在向他们召唤。于是二人带着笙箫乘上龙凤，驾着祥云飞入皓月太空，留下那如凤鸣般悦耳动听的合音在空中久久回荡。
《梅花三弄》又名《梅花引》、《玉妃引》，是中国传统艺术中表现梅花的佳作。 据说该曲来自东晋桓伊的同名笛曲， 在唐代被人改编为为古琴曲。这是一首充满中国古代士大夫情趣的琴曲；梅花也常常是古代文人的绘画主题。洁身自好，顶风傲雪的性格，历来是中国古代文人追求的精神境界。有人说， 这首曲子“曲音清幽，音节舒畅， 一种孤高现于指下；似有寒香沁入肺腑，须从容联络，方得其旨。”【引自中国古曲网】
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童芽蒙正——君子淑女的根基式教育（3-12岁）
以“着眼于孩子一生的根基教育”为宗旨，秉持“立足经典、落实五育、尊重个性、遵守共性”的教育理念，创新性地将“私塾+幼儿园+特长培优”三者结合，以中国式的人文启蒙，落实素质教育。以中国优秀传统文化为根本，将国学教育融入生活，培养君子淑女，提升孩子的领导力。
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3-12岁是孩子人格形成关键期，家长若不重视，会让自己的孩子徒有小聪明，却缺少大智慧。帮助孩子正心养性，树立圣贤榜样。
李连杰说:曾经训练逃跑三次，还好有父母逼着我，不然已经放弃了！就像最近广播里一位资深年长的老师说的一样，最先放弃的，肯定不是学生，而是家长，因为冷了，因为热了，因为远了，因为忙了……要想改变孩子，必须先学会坚持！ 做好孩子的引导者！
再好的老师也教不好经常迟到早退旷课的学生
好的学生为什么会越来越好？因为她们基本不缺课，每节课所学的内容都能完整的完成，慢慢的看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之养成了不迟到早退的好习惯。
其实家长们看待学习态度多半就是孩子的态度，家长认真，孩子积极，家长们不重视，孩子自然不当回事。还是那句话，多年以后，你一定会感激此时刻苦学习的自己和时刻鞭策你的父母，好习惯的养成比天赋更重要！
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