最近和知识付费叫上劲了，前后已经写了3篇公众号的文章，说了半天，这才落到了正题上：知识。
这里有4个关键的问题，搞清楚了，我们自然就明白了我们到底需要不需要采运“知识付费”这种模式了。
一激动写的有点多，怕大家看起来太费劲，拆成2篇了。
今天先发一篇，说2个问题：
什么是知识和我们应该如何学习知识？
说起来有点恼人的哲学意味，实质上还是很接地气的。
核心问题一：什么是知识
我们学了这么多年的“知识”，可是，究竟啥叫知识呢？
先介绍一个模型。
有点枯燥，请稍微耐心一点，相信会有收获。
DIKW模型
据说，这个模型最早源于获得过诺贝尔文学奖的美国诗人托马斯·斯特尔那斯·艾略特。
Where is the wisdom we have lost in knowledge?
Where is the knowledge we have lost in information?
后人在此基础上将其演化为这么模型。
模型的横轴是understanding，理解度，沿着坐标轴的方向由浅入深。、从搜寻，到吸收，再到执行，再带交互最终至影响。
纵轴是context，语境，背景，上下文，来龙去脉。从收集片段，到联系片段，到形成整体，最终将一个个的整体汇聚在一起。
在纵横相交的地方，根据不同的程度，分为：数据，信息，知识和智慧。
让我们先分开来看看，这“四个球”分别对应着什么意思。
1、数据
在坐标系中，低理解度的片段就是数据。
翻译成人话就是，数据就是一个或一些单独的事实。
比如，19:30是一个数据。
西红柿是一个数据。
数据是对现实世界中的某个具体的点的描述。
单独来看没有什么意义。
2、信息
从数据向上，在更高理解度上对一个个片段建立联系，称之为信息。
信息是一些数据的整合，从而会有主观的介入，于是就产生了一定的意义。
我们日常所说的时间，地点，人物，干什么事等等都属于信息范畴。
比如，昨天19:30，我在家吃了一个西红柿。
这就是一个信息。
信息的意义在于解读者。
对于其他人来说，我几点几分，吃了什么，肯定是无关紧要的。
但是，如果放在一定的背景下，也就是其他的信息下，对于某些人这个信息就是有价值的。
比如，这个西红柿是我儿子自己种的，好不容易挂果了，他很想让我和他分享他的成功。
这么，这一则信息对于他就是很有价值的，被他赋予了意义。
3、知识
从信息再向上，从理解度的角度，经过了搜寻，吸收，行动到了可以相互作用的程度；
从背景的角度，经过了收集片段，整理片段，到了形成一个整体。
这么看来，知识就是可以用于指导我们作用于外部世界的一个系统。
想知道物体运动的原理，我们得学习物理学的知识。
要知道如何飞出地球，就必须先知道需要达到的速度。
然后再依靠着其他学科的知识，就能造出宇宙飞船来。
也就是我们经常所说的know-how，知道如何去做。
通过学习或者是实践知道了解决问题的方法。
于是，能解决哪方面的问题，就可以说，有哪方面的知识。
4、智慧
要说清楚什么是智慧还真的需要很大的智慧才行。
以我的道行，估计也是乱七八糟的。
我拼了命的解释，您先凑合听着。
从DIKW模型的架构上看，wisdom智慧，处于背景和理解度的最顶端。
分别对应着纵轴的：joining of wholes，从字面意思上理解就是将很多和整体汇集成体系。
横轴：reflecting，字面的意思是仔细思考，表达，还有产生影响的意味。
结合到一起，就是可以将很多单独的知识体系，通过仔细的思考进行整合，并且可以对现实产生正向的影响。
比如，我们学习了很多独立的知识体系，经济学，物理学，概率论等等，那么，智慧的意思可能就是可以将这些独立知识体系结合起来，构建成一个新的整体。比如，通过博弈论来进行一些经济学的判断。使用人工智能进行营销分析等等的吧。
从更为宏观的角度上看，智慧就是知道什么是对的事情，知道取舍标准，知道选择的依据。
上面是拆开来看的，现在，我们再将其整合在一起：
1、时间
模型的中间45度左右的地方，还有一条斜线，上面写着experience，经验。是的，由数据整理为信息，由信息构建为知识，这个过程建立在对过往经验的总结上。
当面对未来的时候，当面对部分未知的时候，当面对不确定性的时候，我们需要的是智慧。需要智慧告诉我们什么是对的，应该去做什么。
2、行动
在上面的图表当中，最下方，横轴，在understanding下面，有一行：
researching（研究）
absorbing（吸收）
doing（执行，做）
interacting（相互作用）
reflecting（仔细思考，影响）。
这里面，最核心的被我们所常常忽略的是doing。
让我们在doing的位置做一条垂线，差不多正好将data,information和knowledge,wisdom分开。
做，就是这么神奇，它是转化剂，可以将平淡无奇的信息转化为知识，然后经由知识再转化为智慧。
这个世界不会因为我们知道什么或者明白什么而给予奖励。
从知道到做到还有很长的路要走呢。
就比如，我知道了当速度达到7.9KM/S，我就能飞出地球，但是真正能造个东西将我送出地球那是另一件事情了。
核心问题二：我们应该如何学习知识？
那么，在当下的知识付费浪潮中，我们能买到的是什么？
知识付费中的“知识”，是数据，信息，知识还是智慧？
答案是：都有。
但有的多，有的少；
有的清晰可见，有的犹抱琵琶半遮面；
有的是真的，有的真假难辨。
单独给你数据的很少。我们想要的是一盘西红柿炒鸡蛋，大概率上很少有人会将西红柿和鸡蛋，油，调料和葱直接摆在你的桌面上的吧。
居多的是信息，将课程设计者认为的相关的东西混合在一起给你。体现的是课程设计者收集、整理信息的能力。
也有系统化的知识的，通过一段时间，将各类信息整合构建成一个体系呈现给你。比如关于理财的知识，关于经济学的知识，关于读书的内容，等等等等。
有关智慧的，很少，需要寻找，一般而言，散落在课程的中间，星星点点，需要我们自己学会识别。
但是，这都是从课程提供者的角度而言的，无论我们付费买到的是数据、信息、知识还是智慧，那都是卖家的标榜。
就像是卖家秀和买家秀的区别。
你买了一台路虎，可是你不会开，只能用马拉着，那么，这台路虎对你而言，充其量是个马车厢而已。
但是，你又怎么埋怨卖路虎的人卖给你的不是一台好车呢？
卖家卖的知识，是经过TA的doing（done)之后的知识，而这个doing并未发生在我们身上。
从买家的角度，无论我们买到是什么，从我们自己的角度上看，都是信息而已。
为什么？
这是因为，没有经过：doing！
还记得上面的模型吗？在信息和知识之间的，横轴上的，那个doing。
这是最关键的地方！
没有经过我们自己doing的东西，不管是以什么面貌出现的，对我们自己而言，只是信息而已。
实际上，我们拿到的是信息，却以为是知识，最后还当智慧用了。
那，为了将这些买来的信息内化为知识，我们该怎么做呢？
核心在于：输出！
1、哪怕是作为谈资
万维刚说，这是一个谈资重于名牌包包的年代。
人们早已不再根据别人用外在堆砌起来的盔甲进行判断了。谈资与见识才是才是这个时代的LV。
不信你看看朋友圈，是晒奢侈品的多还是晒旅游与经历的多？
知识付费，其中有一部分很好的满足了这个需求。
可以让人们在短时间内，知道很多领域内的有趣有料的知识，不仅知其然，还知其所以然，而且还是以相对有趣和易于理解的方式告知的。
多么贴心的服务啊，极其方便我们得瑟得瑟。
而且，复述，是一个很好的记忆和内化的过程，一举两得，何乐而不为呢？
2、尝试着践行
如果真的想有所改变，那，只有这一个方式了：笃定的践行。如果你相信你所购买的课程的内容，那么，需要的就是行动。
这才是将你购买的课程（对你而言）转化为知识的必经之路。
听说这个时代写作能力很重要，于是你买了一门写作的课程。
每天上下班路上一直在听，知道了很多的写作技巧，比如如何起个抓人眼球的好标题。
然后，然后就没有然后了。
因为你一直太忙，没有时间动笔写。
你告诉自己说，嗯，我知道怎么写，只要我一开始写，哪些学过的写作原则我就能用上了。
可实际上呢，就算你开始写了，哪些别人经过多次实践来的经验，你想要复制，也是需要过程的。
按照课程教你的方式，给一个文章起个好题目，也得试个十几二十次，或许更多，你才能找到一点感觉。
但是，当你找到了这些感觉，和学到的知识建立起了真正的连接，这些东西，就真的变成了你的知识了。
被内化了，是你自己的了，真正的。
就像学会了骑自行车，忘不了了。
输出，是知识之旅转化过程中的核心中的核心。
如果当年孔子没有游学四方，没有“开坛讲经”，哪有其作为圣人流传千古？
马斯克有大智慧，当他和我们说要开创一个新的星际殖民的时代的时候，我们将其惊为天人。如果他没有创建SPACEX呢，且一次次的发射火箭，失败，成功，再失败，再成功，那别说天人了，充其量大家会认为他是个痴人。
所以，最终，不管你想干什么，从哪些课程中想得到什么，关键在“doing”。
以上。
公众号：mustgrowth
如果想了解我对知识付费这个话题的想法由来，请参考之前的几篇文章：
1、好大的一场盛宴，"知识付费"的食物链
2、罗振宇及其背后的女人和男人们
3、你有病-焦虑；我有药-知识