中华文化博大精深，
有很多传统乐器的推广和使用正在渐渐减弱，
作为中国人，
我们应认识到传统乐器的传承意义深远。
琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。
木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶作为传统乐器，并不是现在社会普遍流行的乐器。
今天甜恬班请来了刘以艾小朋友的妈妈
张薇老师来到幼儿园给小朋友们
上了一节琵琶启蒙课。
首先
张薇老师先介绍了琵琶乐器的由来和传说，
激发了孩子们对传统乐器的兴趣。
其次
张薇老师介绍了琵琶乐器的组成，
原来琵琶的构造比较复杂，
它主要分为琴头(琶琶头)和琴身(龟盘)两部分。
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由琴头、琴颈、面板、背板(琴背)、
弦轴(琴轸)、
相、品、缚弦(复手)和琴弦等部件组成。
琵琶的最上端为琴头，
琴身上端的狭长部分为琴颈，
下面逐渐宽阔形成椭圆体的叫琴腹，
琴腹由面板、背板粘合而成，
琴背凸起形成共鸣箱。
小朋友们纷纷上来亲自感受乐器，
现场气氛热烈，互动频率高。
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最后
张薇老师还为孩子们带来了琵琶名曲《阳春白雪》，
这首曲子表现的是冬去春来，
大地复苏，
万物欣欣向荣的初春美景。
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旋律清新流畅，
节奏轻松明快，
深受孩子们喜爱，
有些孩子忍不住跟着音乐哼唱起来。
家园共育，传统乐器进校园，帮助孩子们从小认识到中华文化的博大精深，意境高远，对树立幼儿正确的人生观、世界观、价值观都奠定了基础。
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