传播竹笛艺术，为学生搭建实践舞台
已成立四年的上海音乐学院唐俊乔竹笛乐团，在竹笛圈子中可谓家喻户晓，成立以来曾在全国各地及东南亚国家进行巡回演出。演出曲目丰富，形式多样，让人惊叹“原来竹笛还可以这样玩”。除了对外的影响，唐俊乔组建竹笛乐团的初衷是为了竹笛艺术的传播，还有就是对学生们竹笛表演艺术实践能力的培养。
唐俊乔认为，“学校除了教授学生们专业演奏，还应该为他们创造和搭建艺术实践平台，音乐演奏是表演艺术，他们需要平台去积累舞台的表演经验。”可是，演出机会是有限的，并不是每个人都能得到独奏登台的机会，“学院的一些出国机会，社会上和乐团的一些邀请，我常常会介绍和引荐我的学生们去。他们的能力并不弱，只是年轻，缺少让大家认识了解他们的渠道。”
作为老师的唐俊乔，尽可能的给学生提供表演机会，让各界了解他们的实力，为他们积累宝贵的舞台经验。而这些演出经验，事实上对学生们未来的就业都是有很大的帮助的。“可是我发现，就算是这样，还是有很多学生得到的锻炼机会少。”
独奏登台的机会毕竟是有限的，为了让更多的学生有实践经历，加之近几年社会上对重奏、组合等群体演奏形式的市场扩大需求，唐俊乔在院领导的支持下于2013年成立了竹笛乐团。
竹笛乐团让学生们更懂得团结与合作的意义
让唐俊乔开心的是，“竹笛乐团成立之后，得到了各界专家的肯定和乐迷们的支持喜爱。在社会上的反响非常好，甚至还激起了许多民间和业余爱好者的兴趣，也开始组建各类竹笛团队和组合。还有通过各种渠道来问我们要演奏的乐谱的，我会提供一些比较适合他们演奏的曲谱给予帮助。”
乐团把单打独斗整合为团队协作，不仅是对学生个人能力的提高，更是通过团队协作提高合作意识和重、合奏能力的综合素质培养，四年以来，配合专业教学，在团员们的不断磨合、排练、走向舞台的过程中，每一个学生都有了更为显著的长足的进步。
▲《喜相逢》演奏：唐俊乔竹笛乐团成员 李顾硕 吴非 张菡 沈一容
竹笛乐团副团长王俊侃谈到参与竹笛乐团的感受，“首先在乐团里演出不同于个人的独奏，因为除了独奏之外，更多的需要团队成员之间的合作、协作，来共同完成一部作品。在团队中，不是在追求个性，而是一种合作、倾听、融合的意识，培养了一种大局的观念。而通过大家共同努力所演奏出的乐曲呈现的和声效果丰满、织声线条纵横，音色音准准确统一，这是一种更加浩大、震撼的体验。”
竹笛乐团成员褚天翱说起参与乐团演奏的感受，“参加竹笛乐团感觉到的是一种集体的力量。首先就是大家吹得都很好，我们团员之间的感情又好，不管是一起吹笛儿还是一起学习、生活，就特别和谐”。吴非说，“我们搞管乐，合作的时候音准是最大的问题，很容易不和谐。因为每个人的‘内心听觉’不一样，独奏的时候没有太觉得，跟钢琴一对基本就准了。但是聚在一起，微小的音差都特别明显，这也是我觉得乐团合奏最难的地方，但是老师非常有办法，当然老师的耳朵也特灵敏，一次次的要求，一次次的叫停提醒，非常严格犀利，但我们心服口服，因为当我们真正完成一个作品的时候，往往那种成就感和快乐是成倍增长的。”
“竹笛乐团的成立让我们更加团结，变得更有凝聚力了。”唐俊乔开心的说。
▲《望月》箫演奏：屠化冰、魏思骏 古筝演奏：苏珊
丰富的竹笛作品
众所周知民族乐器的声音是非常有个性的，竹笛作品中独奏曲居多，之前比较缺少重奏、合奏作品，这也是受独奏乐器“个性”所限。竹笛乐团的成立，让作曲家们有了发挥的空间，乐团成立后委约多部作品，这些作品不仅是对竹笛音乐曲库的丰富，也是对演奏者们能力的考验。
2016年12月的乐团专场音乐会演出曲目中，有作曲家周成龙、演奏家李镇与作曲家黄巧共同完成、青年演奏家范临风、青年作曲家李博禅先生创作的多首新作品和全新改编及配器的传统作品。
唐俊乔谈到与李博禅的合作，“博禅是我先生的学生，也是我非常看好的一位青年作曲家，他创作的《热情与冷漠的邂逅》这首笛子作品，是我给他的一个命题作文：既要旋律好听又得有技术难度。那天的音乐会是在我们学院贺厅演的，他的作品受到了我院专家和观众的极大好评和赞赏。而让我觉得欣慰的是博禅和我的两位首演学生吴非、陈泓璇，是同为90后的孩子。这是我真正想看到的一个薪火相传的状态，他们已经燃起的火苗，预示着他们未来必将成为我国音乐界的希望！”
▲上音唐俊乔竹笛乐团--《云南回忆》第三乐章。演奏：范临风 褚天翱 吴非 沈一容 张菡 陈泓璇 李昊洋 黄哲 高雅
唐俊乔经常鼓励自己的学生们，除了学习专业课程，可以选学创作和指挥课程。学生范临风改编移植的刘星先生中阮作品《云南回忆》，在乐团的专场音乐会中大放异彩。
竹笛八重奏曲《云南回忆》，是在唐老师仔细看了范临风的改编乐谱后，决定上演的一部作品，“我看了作品很惊讶，因为中阮的《云南回忆》我太熟了，一开始的时候我对小范的改编是持怀疑态度的，但是这个作品最终被我选进，是因为确实很棒。在给学生排练的时候，这个曲子也是最费功夫的，八个人，音准要完全统一、节奏要完全统一、甚至连音色和呼吸我都要把他们排到完全统一，孩子们很配合我，从不叫难叫苦，因为他们都清楚，那个‘结果’是会令他们兴奋和幸福的。无论演奏还是创作，看见他们慢慢变得优秀，是我最快乐的。”
唐俊乔为学生和竹笛艺术，带来新的体验，在竹笛艺术发展的道路上继续寻找着更多的可能。
唐老师答疑解惑时间
下期预告：上海音乐学院唐俊乔竹笛乐团
【音乐家周】 唐俊乔的笛乐世界
Day 2 北方少女孑身沪上，一切努力只为手中的笛子
Day 4 背靠传统·面向现代
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