百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
2015年6月，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》。同年9月，我省出台《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》（被媒体称为“乡村教师队伍建设黄金十条”），进一步激励“优者从教”，保障“教者从优”，加快湖北教育强省建设步伐。
今年，我省评选表彰了50名农村优秀教师和农村优秀教育工作者，同时组织开展了第二届“楚天园丁奖”评选表彰活动。单独设立“农村优秀教师”和“农村优秀教育工作者”奖项，是省委、省政府高度重视乡村教师队伍建设并着力建立乡村教师队伍建设长效机制的具体体现。2016年受表彰的这50名农村教师和农村教育工作者，是全省广大优秀农村教师群体的代表。他们，扎根山区，为农村孩子打开了一扇“触摸”缤纷世界的窗户；他们，甘于清贫，用青春热血改变着农村贫困家庭的命运；他们，默默无闻，甘愿做乡村教育的燃灯者。在第三十二个教师节来临之际，让我们铭记“乡村教师”这个伟大的名字！让我们向乡村教育燃灯者致以崇高的敬意！
用“希望”为成长筑基
——记武穴市花桥镇中心小学校长周中兵
武穴市委书记郝胜勇在教师节庆祝表彰大会上向周中兵颁发荣誉证书
武穴市花桥镇中心小学地处大别山脉，山里的水土孕育了校长周中兵朴实的情感，涵养了他大山一样的教育情怀。他宛如待在泥土里的种子，扎扎实实地耕耘在农村教育的庭院里，不急不躁，一步一个脚印，不断为农村孩子的成长筑基。
用“希望”点燃农村孩子的梦想
2011年9月，周中兵来到花桥小学任校长。作为一名农家子弟，他深知农村孩子求学不易、成才更难。“因成长环境的限制和家庭教育的不足，大多数农村学生缺乏高远的理想信念。”周中兵深知农村学生的症结所在，“理想信念是支撑一个人奋发向上的最持久、最强劲的原动力。农村学校的教育，首先需要唤醒孩子们沉睡的心灵，在他们心中种下一颗理想的种子，给他们的人生一种信念的指引。”
正是基于这种朴素的教育价值观，周中兵提出了“希望教育”的办学理念，旨在“让每个孩子都充满希望”。
如何让孩子充满希望？周中兵认为，首先要让学生个性得到张扬，学业之外，培养他们拥有一到两项特长，以建立他们的自信。
“乡村少年宫”是一条务实有效的途径。2014年7月，。结合孩子的年龄特点和学校的教育资源，尤其农村教育的实际，学校开设了羽毛球、乒乓球、田径、武术、绘画、书法、美文诵读、舞蹈、英语、声乐、二胡、电子琴、横笛、竖笛、葫芦丝、古筝、腰鼓等24个兴趣小组。每学期初，学生根据自己的兴趣、结合自己的特长，在辅导老师的指导下，自主申报一到两个兴趣班。
每个周三的下午，学校便成了欢乐的海洋，学校的兴趣班全部开放，孩子们在自己喜欢的兴趣班上自由地舒展生命。
每年的“六一”儿童节，则是学校最隆重的日子，也是孩子们最盛大的节日。他们纷纷走上舞台，尽情地展示自己的“十八般武艺”。台下，一贯腼腆的家长们，笑逐颜开。看到自家的孩子在舞台上自信大方地绽放自己，家长们的幸福感瞬间爆棚。
“近几年，学校的办学特色得到了家长和社会的广泛认可。”周中兵说，当年全校学生不足一千人，经过五年的发展，如今在校学生人数翻了一番多，目前达到了2700多人。
培养适合学生终身发展的素质和能力
“以人为本，全面发展”是花桥镇中心小学落实“希望教育”理念的纲领性办学思路。周中兵说，学校要培养学生终身发展所需的基本素质和必备能力。“对于农村学校来说，摆在第一位的是让学生身心健康地成长，并具备自主学习的能力和习惯。”
学校经费有限、条件不足，于是周中兵花了许多心思来开展学生体育运动。
为了把学生赶到操场上，让学生动起来，学校明文规定：每天早上朝读课之前，全体学生在值班教师带领下，绕着学校跑步，时间不少于20分钟。每天上午的“大课间活动”必须不折不扣地落实，活动方式因地制宜，低年级以跳房子、拍皮球为主，中年级以跳绳、踢毽子为主，高年级以转呼拉圈、滚铁环为主；每一位学生必须擅长一门体育项目，哪怕是跳远，或者跑步。
除了这些因陋就简的措施，周中兵还竭尽全力为学生创造更好的体育运动条件。经过多方奔走，最后在社会爱心人士的帮助下，学校建起了健身馆，购置了3D自行车、跑步机、哑铃等健身器材，内设羽毛球、乒乓球、网球等场地。在接受社会捐助时，周中兵有一个原则：不接受在校生家长的资助。
为了培养学生的自主学习能力，周中兵也是颇费心思。他把图书从图书室转移出来，在教学楼和宿舍楼的楼梯旁，设置了近十个开放的图书角，趣味十足的椅子点缀在学校的角角落落，让师生想读书时“随手可拿、随时可阅、随地可坐”，校园里散发着浓浓的书香气息。
周中兵还千方百计积极邀请台湾陈林宝教授、澳大利亚籍詹姆斯教授、香港陈一心基金会叶锦莲女士、安徽石头汤阅读联盟等一些知名人士和机构到学校作讲座；与上海心教育集团携手推广学生绘本阅读，将经典的诗文与现代儿童文学有机地结合在一起，让学生感受到阅读的魅力，享受读书的快乐，潜移默化地培养学生自主学习的能力。
一心为学生，彰显教育大情怀
“孩子们正是长身体的时候，吃得卫生健康有营养，太重要了。”周中兵说，学校食堂必须规范运作、严格管理。
学校的老厨房建于2009年，土木结构，安全隐患大，厨灶设备落后，不能满足学校师生的进餐需求。为了给全校师生创造更好的就餐环境，2015年春季学期，周中兵争取项目资金150万元，筹集社会捐资50万元，整个暑假，他每天早上六点就赶到施工现场，催促进度，监督质量。到了秋季开学，1000多平米的现代化厨房矗立在了师生面前。
厨房里摆放着很多别致的小桶。周中兵告诉我们，这是特制的保温桶。“因为食堂的菜是分多次炒的，先炒的菜装在保温桶里面，冬天可以保温，夏天可以防止蚊虫。还有一个用处，刚出锅的菜温度很高，用保温桶装着，师傅们端菜的时候就不会烫到手了。”
“我孙子现在都不爱吃我做的饭了。每次回到家，总是说，学校的饭菜好。起初我不相信，心想大锅饭怎么可能比小锅小灶做的饭菜还好呢。”住在学校对面的李奶奶几次借故来到学校，暗中考察学校食堂的饭菜质量，看到学校荤素搭配的二菜一汤，色香味俱全，分量十足，孩子们个个吃得非常开心，她才彻底打消了疑虑。
周中兵心思细腻，还体现在对学生的关怀上。
每天晚上，孩子们最喜欢的事莫过于围坐在操场上看电影了。原来，和其他农村学校一样，花桥镇中心小学留守儿童很多，有1300名学生寄宿在学校。为了丰富寄宿学生的在校生活，学校特地安装了彩色电子显示屏，由专人负责管理，为学生挑选合适的电影，每周定时播放。
六年级的留守学生小曦，父母都在远方务工，她只能跟着爷爷奶奶生活，每年的生日都冷冷清清。周中兵了解到这一情况后，每年的这一天都会让工会买一个大蛋糕，亲自送给小曦，并和全班师生一起陪小曦过生日，让她在这个特别的日子里，享受到家庭般的温暖。
“点点滴滴，成就希望”，周中兵在成就学生的同时，也在成就着自己。2009年，他被评为“武穴市优秀教育工作者”，2012年被评为“武穴市骨干教师”，2015年被评为“武穴市优秀校长”，2016年被评为“黄冈市优秀校长”。面对职业发展的多次机遇，周中兵最终都选择了坚守花桥中心小学，他说：“做教育不仅要敢想敢干，还贵在坚持，这里还有太多的事情等着我去做呢！”
来源 | 湖北教育、武穴教育
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