在那桃花盛开的地方
记录我们快乐成长
湄潭县实验小学根据“快乐六年·幸福一生”的办学理念，以培养“自信、阳光、感恩、快乐好少年”为育人目标，以“根植教育，静待花开”为办学口号。为此，学校以“文化激发自信、自信促进成长、成长享受快乐、快乐伴随一生”的主线开发湄潭县实验小学研学课程体系：水之乐、山之乐、叶之乐、花之乐、米之乐、文之乐······
2018年3月20日，学校二年级开展以“花之乐”为主题的研学实践活动。旨在通过有目的地组织孩子们赏花，实地入景学习，让孩子们养成文明出行的好习惯。在研学过程中，加深对自然常识的了解，加强行规教育，教育引导孩子的独立动手能力，培养孩子们热爱家乡、热爱祖国的家国情怀。
在研学队伍出发前，高英校长针对此次研学活动的要求及注意事项做了具体的交代，并强调一定要做好安全工作，以确保此次研学活动顺利开展，让同学们能有所收获。
早上8:30，我们二年级六个班从学校准时出发，前往十里桃花江观赏桃花。一路上，孩子们兴奋地讨论着今天的研学活动。在车上，大家朗诵着关于春天的古诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。他们睁着大大的眼睛，好奇地看着车窗外，不停地问老师多久到。短短的十分钟在他们眼里仿佛过了半个世纪，终于，我们到了......
《桃花三月天》 作者：张举
莫道蜂蝶往来忙，果然娇艳世无双。
暖雨香风频相顾，花开正是好春光。
行走在美丽的桃花江畔，孩子们兴奋极了，在老师与教练的引导下，孩子们本着学习的态度，主动提问并在实践中求真知。“桃花的颜色种类”、“桃花的用途”、“春天知识链接”，带着研学任务，孩子们一路前行。
《咏柳 》 唐代：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
惠崇春江晚景
作者：苏轼（宋代）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
在沿途中，孩子们认真地听教练讲解，并在老师的悉心指导下完成研学任务单。
乐学好问的孩子们
让老师们如何不疼爱?
寓教于游
敬畏自然，向自然学习，虚心求教，不受条件约束。孩子，请记住你们此时的样子。或许在将来某一天，当你觉得环境艰难，不如意时，你应该会对现状有不一样的心境与态度了。
人生处处是课堂。学习不仅是对知识文化的累积，还有个人品德的塑造。文明安全教育不只是在班会课堂，更在实际行动中。
文明出行
爱护环境 人人有责
安全出行
暖暖的春风吹拂着美丽的乡村。午饭后，孩子们在草地上欢快游戏。欢呼雀跃声、加油助威声响彻整个碧茵草地......
哇！???
好大一块可乐鸡翅
比自己比赛还激动的班主任们
只是，你在这头
你能确定他们敢过来?
“诶，同学，起来起来”
干啥呢，姿势销魂也阻挡不了同学们
为班集体争荣誉的决心啊
比赛结束后，孩子们都很关心自己班级比赛的最终成绩。在自己参赛的时候奋力向前，在同学比赛时声嘶力竭为同学呐喊助威。太阳映射下那侧脸晶莹的汗珠，红红的小脸发出的呼呼踹息声。他们心里是快乐的，满满的集体荣誉感！！！??
春天的样子
你仔细看过春天吗？
给你一个白纸风筝
一支画笔
你能画出春天的样子吗？
然后
写上你的姓名
让它带着你的愿望畅游空中
放飞梦想
做一个追梦小少年
“我看见了，老师“”
......
“我能”
——“我也能”
——“我们都能”
在画画这个事情上，我们的小男生和小女生
可是拉开了差距啊
就说你这画上差点东西
原来被你涂脸上去了??
“犹抱琵琶半遮面”
还给自己点了一颗美人痣?
他可能是想画一只鸭子吧?
应该是这样
一只知道春天到了的鸭子
优秀作品展示
放飞希望
放飞梦想
快乐六年
幸福一生
End
茶歇总结
钱金戈副校长为此次研学旅行做总结发言，并带领同学们一起回顾分享感言。他鼓励孩子们说：幸福是奋斗出来的。学习不只是在课堂，实践才能让大家更直观清楚地接近真理。所以，要始终保持一颗求知的心，去接近事物本源，提出问题并动手解决。学习上，要踏实、刻苦，终能有所收获！
同学们分享了自己的研学心得：关于春天的古诗、对春天的认知、两种不同的颜料可以调出画盘没有的粉色......
从同学们的语言分享中，可以感受到他们学有所得的喜悦。可爱好学的孩子们，愿你们好好学习、天天向上，健康快乐地成长，将来，能用所学知识回馈社会，报效祖国！！！