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这世界很大,可是家里有猫啊丨专访茅雅静

2021-11-06 22:09:01

▲茅雅静

江苏盐城人

毕业于南京艺术学院竹笛专业

上海市长宁区民办非学历教育培训机构优秀教师

现为秦汉胡同国乐团竹笛首席、民乐教研

秦汉胡同镇坪馆专职教师

教授课程:竹笛、洞箫、葫芦丝



♪♪♪


在学生眼里,

她温柔耐心,要求严格偶尔会发发脾气。


在父母眼里,

她是家中的宝贝,是吹笛子最好的姑娘。


在猫咪眼里,

她是一只大猫咪,负责铲屎和当磨牙棒。


她是茅雅静。

一位笛箫老师。

一位看上去非常之猫系的笛箫老师。


没有什么,就是跟着感觉走


她是个随性的人,随性如猫。

 

除了知道自己喜欢什么,没有心思去顾虑其他。



比如,从小学开始学习竹笛,一路到艺校再到大学快毕业,她才恍然有所悟:哦,原来我是可以当老师的。

 

而她跟竹笛的缘分开始,也非常随性和偶然。


她出生于江苏盐城一个普通的小镇,那个年代当地会乐器的人特别稀少。小学三年级时,正好学校来了一个会竹笛的音乐老师,启蒙之下,她开始学习竹笛。

 

又一个偶然,一名同学向她挑衅说她吹得不如他,她不服,要挑战。于是,整个暑假,她所有的时间和心力都为挑战做准备。她的专注和努力得到了回报,同一首曲子,她明显比他演绎得更好。 


或许是这次胜利带给她的成就感,或许是辛苦努力得到回报的愉悦感,这次小事情之后,她感觉跟竹笛这个小乐器会有更多的缘分。

 

只是,缘分并不顺利。


,她要坚持学竹笛的想法遭到了全家族的反对,觉得那是荒谬的、没有未来的。

 

幸运的是,父亲支持她。


茅老师父亲年轻时


她学到更好水平的时候,父亲花一百多块钱给她买了一支新笛子,那时候父亲的月工资也就两三百。


母亲问多少钱,父亲说:不贵不贵,也就一两块钱。

 

茅老师说:“想起当年,压力最大的是我父亲,他顶着家人的反对用各种方式支持我的爱好。”

 

父亲义无反顾的支持并非源于对女儿盲目的爱,而是他看到了女儿的喜欢,更看到了她的努力和付出。 

 

幼时冬天坚持练习的茅雅静


她是坚韧的,坚韧如猫。


南方的冬天,没有暖气,冷到骨髓。即使在那样的天气,她依然每天坚持两个小时的练习。经常手冻得跟胡萝卜一样红肿,这个瞬间被调皮的堂哥拍了下来。

 

学习任何一样乐器,要想学好,都需要非常自觉的自律能力,所以,现在我当老师,看到学生散漫、不专注,我就会生气。”

 

每一次演出父亲都会精心地将女儿作品录制下来

 

“竹笛带给我的不只是一项特长,或者别人眼里认为的才华,更多的是自信和成长。很多人会规划很长远的未来,我很少。”


“我想只要我把我喜欢的做好了,不管时代怎样变化,都会有我的位置。与其担心,不如专注于当下。《阿甘正传》不是有句话么‘人生就是一盒各式各样的巧克力,你永远不知道下一块是什么样的。’”




珍惜年少时的喜欢


能在很早的年纪发现自己喜欢的事物,并有条件去学习,是一种幸福。

 

幸福,应该被珍惜。

 

“身为老师,教学过程中严肃和生气应该是避免不了的。对学生,我会以我最耐心的态度去教,同时也会以最严厉的要求去提醒。因为,如果对自己喜欢的事都不努力,那就太可惜了。孩子或许年龄小意识不到这些,作为老师我就有义务去提醒。”


茅老师(右)给学员上课中


“一份喜欢,要想把它做出点东西,是不容易的。它不是学生一个人的事,需要老师,家长,学校,社会环境各方面的加持。当然学生本人内心的喜欢和坚守是首要的。”

 

“曾遇见一个学生,蛮有天赋,学得也很好,但是父母出于或经济原因或其他考虑,在不问孩子本身意愿的情况下就中断了学习,觉得很遗憾。”

 

开始,就要坚持下去。 


电影《阿甘正传》剧照


“关于学习,还是会想到《阿甘正传》,一个被认定为智力障碍的人却做到了常人做不到的许多事情,他的武器就是专注和坚持。现在的孩子们接收信息的途径很多,方便他们学习,同时也容易被过多的信息分散精力,专注是必要的,起码课堂上要做到完全的专注。”

 


小孩子学习一门乐器的原因有很多,或受家庭影响,或自己喜欢,但成年学员学习一定是因为自己喜欢,通常他们的喜欢在少年时代就开始了,只是因为各种各样的原因没有成行。

 

所以,年少时请珍惜自己的热爱,用尽一切办法去成就它。


秦汉胡同国乐团

最后排中间左六为茅雅静


乐器,就像陪伴在身边的朋友。一支笛子让她遇见了她自己,也让她遇见了许多好朋友。


世间难得是知音。从大学时候起,便跟身边的朋友不断地组乐团,一起排练,一起演出。

 

2018年,茅老师和乐团的小伙伴们,准备搞一个大行动,正在秘密准备谋划之中,敬请期待哦。



得闲,当然是猫在家里呀


世界很大,可是家里有猫啊。

 

得闲,茅老师大部分时间在家里,跟猫在一起。除了今年春节跟爱人去了趟东北,其他时间去过最远的地方就是上海。


在她的概念里,生活不在别处,在此处。

 

茅老师的猫咪


此处有可爱的家人,此处有可爱的学生,此处有可爱的朋友,此处有可爱的猫咪。

 

在铲屎官心里,猫全身都是宝,不仅仅是可爱的毛茸茸的可以吸可以撸可以抱可以举高高的软体动物。

 

猫很独立,坐时体态优雅,休息时慵懒如水,捕猎时完全专注,令人狂迷的存在。

 


茅老师自带“吸猫”体质。去年十月一个下班的晚上,一出地铁口,便有一只小白猫尾随,她想如果这只猫能一直跟她到家门口,就养了它。

 

于是到现在,茅老师已经当了小白半年的铲屎官。

 

羡慕吧?喵!

 

只是小白好像对她的态度有点难以捉摸……

 


“在小白眼里,我应该也是一只猫,一只体格比它大,但是地位比它低的猫。家里人它只欺负我……喵……”

 


“小时候也养猫,放学回家第一件事就是找猫。记得有一次,四处找不到,拉着爸爸在家门口大马路的绿化带找了一条街,后来发现猫在储物间里睡大觉……那一瞬间,又生气,又觉得温暖开心。”


有笛。有猫。有家。生活在此处,喵!


“这个世界是多么冷酷,然而,待在猫儿身边,世界就可以变得美好而温柔了。”


——村上春树



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