作者：金沁玥、沈艳 编辑：许晓敏、陈晓娟
新教材到底有哪些变化呢？
有四大变化，且听我一一揭晓。
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风云变幻
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先学常用字，再学拼音
拼音置后
识字量减少，绘本、动画片里的常用字，与儿童生活结合
新版识字量减少100字
减少课文数量，加强课外阅读
课文插图变美，体现中国传统文化，增强儿童学习兴趣
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且看今朝
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镜头一：骨干先行
8月24日李琳、沈艳老师参加
浙江省小学语文新课程“疑难问题解决”专题研训
教导处陈晓娟老师，语文教研组长韩小华老师，语文备课组长沈艳老师利用暑假对新教材开展研究。
镜头二：团队协作
老师们精诚合作，研究探讨新教材内容
镜头三：专家指导
除了团队之间的相互帮助，专家也给予了一定的指导。
青年教师包梦娟执教新教师会所课《口耳目》
青年教师金沁玥执教新教师会所课《对韵歌》
语文特级教师柳琏老师小结指导
陈晓娟老师对年轻教师进行指导
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累足成步
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采荷二小是部编教材的试用点，早在去年就已经有两个班级开始使用新教材。而在今年暑期，我校就有语文青年骨干教师先行开始对教材进行学习研究。
9月13日李琳在拱墅区部编新教材教材培训中执教《小蜗牛》
李琳老师在江干区新教材培训中发言
新教材，新起点；新征程，新突破。带着新的希望，我们将和新教材一同成长！
杭州采荷第二小学教育集团
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